●策划 阚伟 孙强 黄艺雯 记者 夏咸芳
从教37年来,章文开先后两次赴教学点任教,在守护教学点20余年的时光中,他不仅是孩子们心目中的“章老师”,更是教学点附近村民心目中的“大先生”。
37年来,从青丝到白发,章文开走得最多的路,是崎岖的乡路;想得最多的事,是如何教好乡村的孩子,教书育人于他,不再只是一份工作岗位,而是深入到骨髓的责任和使命。为了孩子们,除了教书育人,他不仅学会了砍柴做饭,还成为学校免费的水电工、门窗维修工、厕所疏通工、食品安全员……虽然身兼数职,工作繁忙,章文开却能把每一项工作都做得有声有色,有滋有味,真正做到了“德高为师,身正为范”,先后多次被评为咸安区大幕乡“模范教师”、咸安区“常规教学先进个人”、咸安区“十佳农村教师”、咸安区小学数学学科优秀教师、“课内比教学、课外访万家”先进个人,校级“优秀班主任”撰写的多篇教学论文在省市区论文评比中获奖,两篇教学论文在省级教育刊物上发表。不仅如此,他所参与的课题研究,也多次获得国家级奖项,所指导的学生和青年教师多次在各级各类比赛中获奖。
近年来,章文开又多了一份“爱好”,除了常规教学之外,他始终坚持学习《学习强国》,5年来,他的学习积分位于大幕乡前列,成为身边教师学习的榜样。
为了爱,他执着坚持
1986年8月,怀揣着对未来的美好憧憬,21岁的章文开正式成为咸安区大幕乡高湾小学的一名光荣的人民教师。由于踏实肯干,次年,他被分配到咸安区大幕山下教学点任教。
临去之前,虽然章文开心里对教学点条件的艰苦早有准备,但到达教学点之后,学校的简陋情况还是远远出乎了他的意料之外:在这里,映入眼帘的是三间一字排开的砖瓦房,左边的一间是教室,教室内,20余名学生坐在双人条形桌前,对章文开绽放着一张张天真纯朴的笑脸,与斑驳的四壁和不完整的门窗形成鲜明的对比,简陋的教学条件和一双双求知的眼睛,深深刺痛了章文开的心,
住的就更不用说了,中间一间是厨房,只有一个小柴炉,一张边长50厘米的小方桌子,右边的一间是宿舍,宿舍里一张竹板床、一张办公桌和一把椅子,就是章文开的全部家当。在这里,章文开必须自己砍柴做饭,吃的是自己从家中带来的米和苕;自己维修破烂的教室门窗,由于整个教学点只有20余名学生,他只能对这些学生进行“一二复式”教学,且所有科目一人全包,然而,面对山村教学点的简陋,年轻的章文开没有退缩,也没有逢人就诉说教学点内教学和生活的不易之处,而是时刻面带微笑,在这里一教就是11年。
为了爱,他勤于钻研
1998年,章文开被调到咸安区大幕乡港背小学任教。担任六年级班主任兼数学课程,同时还兼四年级语文课程。在这里,他不再只是单纯进行“一二复式”教学,而是开始了正常的完小教学模式,为此,章文开也随即从备课、课堂设计、学生作业等方面调整了自己的教学方式。
“生活中,有哪些东西是方形的?”针对小学生学段特点,章文开在教学方式上,从不主张“题海”战术,而是把抽象的数学图形融入生活,把复杂的公理概念简单化,从而形成生动而有趣的课堂,让孩子们乐学、爱学、轻松学他所主讲的数学课。
教学之余,章文开除了悉心做好备课备教、班级教学、入户走访、关爱学生等工作外,他还不忘向其他同事虚心学习请教,积极参与教学探讨、钻研业务等活动,抢抓机会到资深教师课堂听课,想方设法提升能力水平。每到学期末,他听课记录和业务笔记就满了好几大本。近三年章文开的教学成绩位列全乡前三名,年度连续两年考核为优秀,教学质量综合考核为优秀,师德考核为优秀。
在自身教学风格日趋成熟的同时,章文开注重教学理论的总结提升,他所撰写的多篇论文均获国家级、省级、市级、区级奖项,其中《小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略》荣获国家级一等奖,《构建高效小学数学课堂的教学策略探究》荣获省级优秀论文一等奖,《小学数学电教媒体课例中的组合使用》荣获省级二等奖,德育案例《德育叙事案例—爱的力量》荣获省级三等奖,《一张合影》荣获市级一等奖。他还多次参与课题研究,所参与的课题均获得了国家级奖项。曾辅导多名老师及学生在各级各类比赛中获奖。
为了爱,他甘于奉献
在章文开看来,教育的本质是爱。
有一次,他班上胡勇同学在跳远比赛中不幸左脚骨折,章文开见状立刻背他去医院检查治疗,并垫付医疗费用500余元。胡勇出院后,他提着肉和水果去看望他,到他家给他补习功课。两个月后,胡勇不仅左脚好了,功课也没落下。
2006年,在高湾初小任教,有一天中午,章文开去教育组报账。在回来的路上不幸被车撞伤,衣服沾满血,由于心急着回校上课,他没有到医院治疗,毅然回到学校上课,当天晚上,他痛了一整晚,第二天甚至不能站起来,连上厕所也无法顺畅进行,但他强忍着,拄着木棍继续上课。学校校长心疼地让他回家休息,他却说:“没事,我能坚持。”第三天右腿肿得更大了,裤子穿不上了,他才去医院。当天晚上,天气突变,电闪雷鸣,风雨交加,他心系学校的电脑室,又毫不犹豫地拄着木棍去电脑室关好门窗。
“作为一名人民教师,我不能辜负人民对我的期望和信任。”37年来,章文开在乡村教育的这条路上,用朴实的形象、模范的行动、崇高的精神,展示了一名人民教师的履职风采,践行了教书育人的初心使命。今年教师节,他被咸宁市教育局评为“最美乡村教师”。
编辑:但堂丹
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