安装视频监控引争议　咸安区一幼儿园关闭系统

　　目前城区幼儿园数量不断增加，园与园之间的竞争也越来越激烈。一些幼儿园为了增加竞争力，开设特色服务，如开通教室视频监控，家长在家都能看孩子在校表现的“直播”。可咸安区一幼儿园开通视频半年之后，由于视频监控引起家长的误会越来越多，这学期迫于压力关闭了监控设备。

　　缘由：家长误会不断

　　视频监控最大的好处是家长可以看到实时画面，但摄像头固定一个方向是最大的缺点，家长只能看到一个方向，因此也容易引起误会。

　　该园一老师表示，曾经因为正在给一个不爱吃饭的孩子喂饭，突然旁边有孩子吐了。于是她放下怀里喂饭的孩子，帮呕吐的学生清洗，因此耽搁了给孩子喂饭。正巧被耽搁喂饭的学生家长看见，于是她找到幼儿园讨说法，认为老师对待她家孩子不好。

　　还有的家长看老师上课时，提问自己孩子不多，于是也直接点名老师偏心。面对这些误会，老师们有口难辨。

　　本意：拉近师生距离

　　记者采访该园一班主任，她表示，起初幼儿园开通教室视频监控，她就很担心，很紧张。最后是园长们开会做工作，她才慢慢打消疑虑。在她看来，起初担心出错，于是课前充分准备，还不停找老教师请教，促进她提高个人教学业务水平。通过视频，让家长了解到孩子上课所学，也促进她与家长的沟通。有些家长也会找她沟通上课多关注下自己的孩子，她一般也会照做。

　　园方的本意是加强与家长的沟通，打消家长对民办园的各种疑虑。

　　声音：正确对待监控

　　不过有了监控，一些比较调皮的孩子，老师都不敢管了；尤其遇到挑剔的家长，老师更不好管了。

　　有教育专家表示，开放监控之后，引导家长如何看监控，是幼儿园要积极去做的工作。“从视频中，家长看到自己孩子与其他孩子的差异，看到老师是如何操作，如何培养孩子的兴趣，如何激励孩子。”她说，幼儿园应定期组织家长会，对教学常规进行讲解，听取家长的建议和意见，真正达到家校互通。

　　与此同时，家长不能仅凭视频就果断给事件定性，而要与老师沟通，与孩子沟通。要相信幼儿园既然敢将视频公开，就会对自己的所作所为负责任。

　　(记者　熊大平)

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