咸宁市深入开展“六进”活动　推进民族团结进步

　　五、民族团结进步创建活动进学校

　　“进高校”主要体现在：一是要发挥好课堂主渠道的作用，将马克思主义民族观、党和国家的民族理论政策法规和民族团结的重要性，融入学生思想政治教育。二是要以校园文化建设为载体，弘扬各民族优秀传统文化，增强各族师生对中华文化的认同感和自豪感，并定期表彰民族团结进步模范集体和个人。三是为师生搭建社会实践平台，引导学生将个人成长与各民族共同繁荣发展相结合，为少数民族和民族地区经济社会又好又快发展贡献才智。

　　“进中学（中等职业学校）”主要体现在：一是组织好教学活动，针对不同年级的学生，有重点、有针对性地开展民族理论常识、民族政策常识和民族团结的教育，让各族学生了解多民族的国情，了解党和国家民族理论政策法规。二是加强各民族师生间的交流交往，营造各族师生团结友爱氛围。三是加强校园文化建设，推动优秀民族文化传承创新融入学校教育全过程。

　　“进小学”主要体现在：一是组织好教学活动，针对不同年级的学生，开展民族知识启蒙教育、民族知识常识教育和民族团结的教育。二是组织好课余活动，利用班会、少先队活动、团队活动、社会实践、墙报、板报等方式，营造各族师生团结友爱的氛围。三是发挥社会教育和家庭教育的作用，组织开展好课外民族团结教育活动，同时家校配合，让学生了解和尊重各民族的风俗习惯，关心民族地区的经济与社会的发展变化。

　　六、民族团结进步创建活动进寺庙

　　一是爱国爱教，知法守法。积极宣传民族宗教政策法规，宣传“三个离不开”和“团结稳定是福、分裂动乱是祸”等思想，增强宗教教职人员“三个意识”、“四个认同” 、“五个维护”的自觉性。

　　二是团结稳定，教风端正。引导信教群众树立“三个离不开”思想，增强“四个认同”、“五个维护”自觉性，反对破坏民族团结的言行，坚决同达赖集团和“三股势力”作斗争，自觉抵御利用宗教进行的分裂渗透和破坏活动。

　　三是管理规范，服务社会。规范寺庙日常管理，促进宗教活动正常有序，积极配合公益慈善活动，提倡健康文明生活，鼓励信教群众勤劳致富。