咸宁新闻网讯 记者刘子川、特约记者童金健报道: 赤壁市官塘驿镇随阳学校是一所山村小学。昨日,记者在该校看到,教学大楼粉刷一新,锻炼场地配套完备,教师着装整齐得体,教学秩序井然有序。
7岁的陈洪凯,是该校二年级学生,由于父母外出务工缺少“管教”,经常上课时擅离座位。为改正他的小毛病,付雪光老师没少操心,不仅课间休息时指导他学着踢毽子,而且把他调到教室第一排,鼓励他回答问题,每周还去他家做家访,成为他最贴心的“临时监护人”。“上学期期末考试,小洪凯的语数成绩都过了80分哩!”陈洪凯的爷爷对付老师投入的关爱充满感激。
这是赤壁市在留守儿童和老师之间开展结对帮扶活动带来的成效。目前,该市共有14621名留守儿童像陈洪凯一样受益。
近年来,赤壁市委、市政府着力推进义务教育均衡化发展,大力加强农村基础教育硬件设施,全面启动了“关爱留守学生”活动。
针对学生安全问题和农村孩子爱心教育,该市通过建立目标责任制和完善的工作考评制度,努力实施关爱“留守学生”的“四个一”工程,为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。即:建立一套完整的“留守学生”档案,设立一个关爱活动室,落实一项“留守学生”沟通交流制度,开展一个结对帮扶活动。
28岁的付雪光老师,作为一名资教生,进入随阳学校后,通过“老带新,一对一”的业务帮扶,不仅提升了自己的教学水平,落实了自己的生活待遇,而且与学生结下深厚的感情,给了留守儿童特别的温暖。
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