不忘入党初心　争做“四有”教师

　　核心阅读：习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。作为一名高校党员教师，就是要不忘入党初心，争做“四有”教师。

　　不忘入党初心，就是要学习尊崇党章党规，时刻不忘自己党员的身份，时刻不忘入党时许下的誓言。入党誓词是每名党员对党和人民作出的庄严承诺，在任何情况下，我们都要不忘入党初心，按照入党誓词，坚定理想信念，践行恪守自己的入党誓词，永葆共产党员本色。

　　所谓“已忘初心”，是指部分高校教师忘记了当初进入教师队伍的理想，忘记了人民教师应有的师德、职责和目标追求。近年来，由于金钱的诱惑和社会上负面因素的影响，在部分高校教师中已经出现了“已忘初心”的现象，主要表现在以下四个方面：

　　第一，部分高校教师师德素质下降。有的高校教师为了金钱，竟然泄露各种考题，甚至出卖各种考卷，从光荣的人民教师沦为了阶下囚；有的高校教师为了名利，竟然进行学术作假，剽窃他人的学术成果，受到了党纪国法的处理；有的高校教师打着科研的旗帜，大肆贪污和挪用教育科研经费。

　　第二，部分高校教师敬业精神减弱。有的高校教师在教学本职岗位上不尽心尽责，成天在外兼职、补课和捞外快；有的高校教师在工作中缺乏奉献精神，一切向钱看，有钱的事情争着干，无钱的事情就不愿意干。

　　第三，部分高校教师知识故步自封。有的高校教师从不注意更新知识，抱着自己陈旧的知识和陈旧的课本，靠吃老本来混天过日；有的高校教师不努力吸收新鲜知识，固步自封，理论脱离实际，教学的内容完全与社会需求和学生就业脱节。

　　第四，部分高校教师失去目标追求。有的高校教师在拿到高级职称以后，不愿意再坚持站在三尺讲台上，千方百计往管理部门和领导岗位上钻，放弃了当一名合格教师的初衷和理想；有的高校教师在完成自己的一定目标之后，在教学上马马虎虎，在科研上刀枪入库，停滞不前，成天都在计划到哪里旅游，去哪里吃喝。

　　“学高为师，身正为范”，广大人民教师只有坚持不忘初心，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，才能成为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的积极推动者。

　　2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学与师生代表座谈，发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，他强调，做一名好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。

　　今年5月，习近平总书记号召大家向全国优秀共产党员、时代楷模、“千人计划”专家、已故吉林大学教授黄大年学习，要以黄大年同志为榜样，做到心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

　　每个高校教师，特别是党员教师，要自觉响应习近平总书记的号召，以黄大年为榜样，对照“四有”好教师的标准检查一下自己的言行，衡量一下自己是否做到了“不忘初心”。

　　第一，要学习黄大年同志心有大我、忠诚祖国的爱国情怀，以黄大年同志为榜样，做有理想信念的高校教师。“我是国家培养出来的，我的归宿在中国”“国家在召唤，我应该回去”。黄大年同志用实际行动，诠释了“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国誓言；他用毕生精力，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。在教书育人的神圣岗位上，我们要争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

　　第二，要学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，以黄大年同志为榜样，做有道德情操的高校教师。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在黄大年的人生词典中，没有“计较”“得失”等字眼，只有奋斗与奉献。在教书育人的神圣岗位上，我们要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

　　第三，要学习黄大年同志敢为人先、矢志不渝的创新精神，以黄大年同志为榜样，做有扎实学识的高校教师。黄大年同志是一个拿命做科研、对事业近乎疯狂付出的“科研疯子”。这种“科研疯子”精神，就是敢为人先的创新开拓精神、精益求精的创新工匠精神。在教书育人的神圣岗位上，我们要努力成为智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

　　第四，要学习黄大年同志胸中有业，事业为重的担当精神，以黄大年同志为榜样，做有仁爱之心的高校教师。“做一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”，这是黄大年同志的夙愿,也是其人生的写照。在教书育人的神圣岗位上，我们要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

　　（方卫兵 作者单位：湖北科技学院）