25年前,刚刚大学毕业的王松柏,不假思索、义无反顾地选择了赤壁市最偏远的西凉中心学校任教,投身基层教育,一干就是十年。
王松柏说:“我想法很简单,乡村的孩子同样应该拥有接受良好教育的权利。说实话,乡村学校基础条件的确薄弱,很多人都不愿意在乡下教书,但是我没有犹豫。”
王松柏甘愿在偏远学校任教,也源自于一批批渴望成长的孩子们。在西凉中心学校工作期间,班上曾经有位叫陈小泉的同学,在大多数老师看来,陈小泉是一位底子较薄的后进生,有个性且任性。然而王松柏没有批评指责,而是想方设法激发他对学习的兴趣。王松柏认为,这样的孩子并非难教,而是需要老师对他倾注更多的关怀,让他感受到老师的爱与鼓励。随着交往关系的密切,王松柏时常把陈小泉和其他学生带到自己住所,辅导他们学习,一起聊天、做饭,欢快的笑声充满在小小的房间。
多年来,覃小康、刘佳、龙兵兵……这一个个让他难以忘却的名字,无数次让王松柏感慨良多:教师只要用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生,学生就会在教师爱心的呵护下健康、茁壮地成长。
然而,因教育布局调整,西凉中心学校被撤并,王松柏回到家乡车埠镇中学任教,继续追寻着自己教书育人的梦想,他始终把“让每个农村孩子都有多彩人生”作为自身的教育理念,与学生们一同成长。
十年青春献身给了湖区教育,王松柏无怨无悔,二十五载追梦扎根乡村,他常存感恩。他认为,作为政协委员,为师,是三尺讲台的潜心;为师,是以德立学的事业;为师,是育才报国的责任。只有将这些事情做好,才无愧于教师这个称谓,才无愧于委员这个身份。
2021年教师节前夕,王松柏收到一条学生短信:“亲爱的王老师,时隔十年,再次看到您,没想到是在拥挤的公交车上,老师您憔悴了。那时您是我们初三毕业班的班主任,是我人生的导师。您对我的恩情历历在目,至今难以忘怀。”此刻,王松柏有些泪目,感觉获得学生的喜爱和尊重比什么都珍贵。这是一种爱的双向奔赴,也让他在学生澄澈的眼神中,获得坚守农村教育的力量。
未来很长,现任蒲纺一中校长的王松柏站在新起点,他愿继续用爱心、耐心、细心、热心去对待每一位学生,用敬业与奉献,用坚韧与执着,脚踏实地,在农村这片艰辛而充满希望的土地上开垦,在教育这块广袤而充满挑战的沃土上逐梦,追寻着自己的教育梦想:让每个农村孩子都有不一样的人生,让他们像花朵一样灿烂地绽放!
编辑:hushaopeng
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