咸宁新闻网讯 特约记者沈忱、通讯员汪启光、文翔报道:“真联、常联、巧联的做法,推进了学校教育均衡化进程。”11月22日,崇阳县铜钟乡教育办负责人说。
自崇阳县乡镇学校实施“1+X联校一体化”以来,铜钟乡完善机制,做实“联校”大文章。
据介绍,“真联”即落实完小与所联教学点一张课表上课,相同时间作息,小科目教学到位,教研活动同步进行,先进表彰一视同仁,大型活动共同参与,阶段考试一张试卷,经费实行统一管理。
“常联”即完小校长一星期到所联教学点蹲点半天,了解教学点情况,就地解决实际问题。
“巧联”是阶段考试完小与教学点老师对调监考,纳入统一考试评比;考试结束,完小与教学点老师一同进行质量分析。学期末教育办考试排名,把教学点学生纳入所在完小一同参照考虑,衡量学校的教学管理水平。
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