梦开始的地方——通山县打造特色职业教育纪略

　　近年来，通山县职教中心坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方向，走“职成合一、资源整合、优势互补、联合办学、订单培养”的办学之路，着力构建中职与高职相衔接的技能型人才成长“立交桥”，为社会培养了一大批专业劳动人才，学生的就业之路越走越宽。

　　改善条件引生源

　　多媒体教室敞亮前卫，学生宿舍干净整洁，体育健身设施一应俱全，校内道路平整宽阔，绿地花丛点缀于教学楼之间……这是9月14日，笔者在通山县职教中心新校区看到的景象。

　　都说新建的职教中心变化大，这变化不仅表现在学校的外在面貌，更渗透在师生们的言语谈笑中——一种蓬勃向上的精神面貌。

　　“新建的职教中心在空间布局、设施配备上比老校区强了许多，我们的工作条件大为改善，上课劲头更足了！”该职教中心中专部教授财会的刘老师欣喜地说。

　　据了解，职教中心老校区主教学楼因2005年大面积山体滑坡成为D级危房，通山县委、县政府决定异地重建，并于2010年正式启动整体搬迁工程。经过近4年的建设，2014年6月，学校整体迁入开发区工业大道横二路。新校区总建筑面积近4万平方米，总投资过亿元，建有教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生餐厅，并配备计算机教室、电子电工、会计电算化实训室、钢琴室和形体训练室，极大改善了职业教育办学条件，提升了职业教育吸引力。在2014年秋季的招生工作中，该校一举扭转了中职招生数量连年下降的局面。现在，该职教中心实现了招生、办学两旺。

　　配强师资提质量

　　“我县职业教育的专业教师队伍还有待充实，在这方面，我们也做了一些积极尝试，取得了阶段性成效。”谈到职业教育教师队伍建设，职教中心中专部主任程敏和如实说。

　　为保障职校专业教师配置，职教中心着重念好“调、聘、培”三字经，统筹调剂，从非职业教育学校选调教师补充职业学校教师不足；积极与相关企业集团和高校合作，聘请相关专家、教授来校兼职授课。眼下，初步形成了香港海运集团专家、咸宁职院教授定期来校讲授专业课的机制，一定程度上缓解了职业教育专业教师不足的问题。

　　同时，职教中心将教师培训摆在突出位置，利用国培、省培机会，每年派出3至4名非专业教师参加专门的培训；联合政府各职能部门开展专业技能培训、教师教育技术能力达标培训。5年来，共有1600余名教师取得了省级合格证书。此外，会计、电工、计算机应用等实用性较强的专业培训，参训人员达到600人/次，有效弥补了职业教育专业教师的不足。

　　打造特色促发展

　　“职业教育顾名思义，就是学生毕业后得好就业。社会需要什么类型的人才，我们就培养什么类型的人才，这就要求职业教育在专业设置上必须以市场需求为导向，注重特色。”该县职教中心校长李志农一语中的。

　　自职教中心搬迁之日起，该校就思路清晰：采取“校企联合办学”和“订单式培养”模式，与省、市国家级重点职业学校合作、联系，先后成功与上海宝钢集团、香港海运集团、北京中晋人力资源派遣公司实现联合办学，开设电工电气专业、国际邮轮、高铁服务方向等专业，培养定向型人才。5年来，已成功向企业输送千余人，就业率达98%。

　　9月15日，笔者电话采访到已赴北京铁路局报到的职教在读生小陈：“学校开设的高铁乘务服务专业很实用，我还没到毕业时间公司就与我达成就业意向，明年一毕业，就可以直接过来上班了！”

　　“前不久，我们已与武汉巨贤人力资源服务有限公司达成合作意向，拟向农行、建行、浦发行等8家金融单位，培养柜台业务、贵宾区服务、大堂经理等实用型人才。我们的定向培养又向前迈了一步，学生的就业选择空间更大了！”程敏和难掩激动。

　　采访中笔者得知，不久前，职教中心又一批毕业学员分别踏上了南下和北上的征程。不禁心中暗想：可爱的同学们，昔日你们因梦想齐聚职教中心；如今又因梦想从这里离开，请记住，这里是你们梦开始的地方。

　　(通讯员　汪琼辉)