建优质师资队伍 办人民满意教育

12月2日，夜。在学习笔记上写下最后一个字，李冠桥深深地伸了个懒腰，晃了晃僵硬的脖子，扭头向窗外望去。冬夜的校园，显得格外清冷，失去了叶子的大树在昏黄的路灯中站成了一道道剪影。望着漆黑的夜空，李冠桥这才惊觉自己已在办公室里持续“奋战”了3个多小时。当天上午，市第四小学与咸安区马桥镇仁窝小学、张铺教学点联合开展“手牵手、三送两联”活动。活动中，李冠桥和其他新入职教师们一起现场学习、观摩了由市第四小学骨干教师们送来的优质展示课，为了及时“消化”并融会贯通送教老师们的课堂教学方法，放学后，他主动留校整理学习笔记，在仔细、认真揣摩了市第四小学教师上课的每一个场景后，李冠桥又在学习笔记上标注了授课时必须注意的事项和要点，并附上自己的心得体会。

李冠桥是咸安区马桥镇仁窝小学新入职的一名青年教师。今年秋季，在咸安区各中小学、幼儿园像李冠桥这样的新入职的教师就有471人。每年，这些新入职教师在经过严谨的岗前培训后，就会被分到咸安各个中小学、幼儿园正式上岗。为了帮助他们快速由“学生身份”转变为教育教学中的“行家里手”，近年来，在市、区两级政府及各级主管部门的支持下，咸安区教育局紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”主题教育要求，先后推出加大教师队伍补充力度、构建区域共同体、打造青蓝工程、名师工作室等一系列举措，通过立师德，提师能，铸师魂，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

科学规划 引进高质量教师队伍

在咸安区教育局，有这样一句名言：“如果说学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，那么教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。要想切实推进咸安教育，就必须提供强有力的教育人才保障。”为此，近年来，在市区各级主管部门的支持下，咸安区教育局加强政策顶层设计，针对人才类型分类施策，引进全国优秀教育人才。

结合人才选拔需要，咸安区教育局与多部门密切配合，积极加大了对教师招聘的补充力度，拓展乡村教师补充渠道，安排专项招聘指标补充城乡教师。近三年全区公开招聘中小学教师749人，其中农村义务教育教师538人；2019年，求贤若渴的咸安区教育局积极创新教师招聘模式，主动面向2019届普通高校二类本科及以上学历的师范类专业毕业生抛出绣球，共招聘高中教师44人，招聘城区义务教育学校教师63人。与此同时，在区委、区政府关心和支持下，咸安区教育局敞开胸怀，“走出去”招贤纳士，面向社会公开招聘了省级统筹招录农村义务教育学校教师31人，城区和乡镇义务教育学校教师179人，幼儿园教师20人。

“多亏了咸安区教育局出台了人才引进的好政策。才能让我在这里传播快乐学习、幸福学习的教学理念。”有着10余年从教经历的杨道义是地理学科科班出身，2017年通过人才引进进入咸宁高中。他认为，咸安的基础教育高层次人才引进对提升当地教育质量有很大作用，不仅能够带来全新的教育教学理念，还能为教师提供课题研究、创新课堂教育教学模式、教务与班务管理、论文撰写等方面的帮助。

党建引领 厚植教师的初心使命

“兴教必先强师，强师重在师德。”为最大限度优化教师队伍， 厚植教师初心和使命。近年来，咸安教育系统采取集中培训、专题研讨、网络学习等方式深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。以党建为引领，加强全区教育系统基层党组织管理，深入开展“两学一做”主题教育，全力抓好教育系统党内的学习教育，加强党员教师队伍思想政治建设，引领全区教师师德师风良性发展。

该局始终坚持教师师德师风建设常态化。积极开展学校党建工作，以党建促师德，有效发挥党员教师的先锋模范作用。加强师德师风考核，将考核结果与业绩考核、职称评审、评优评先等挂钩，严格执行师德“一票否决制”。建立家校沟通长效机制，宣传表彰先进教育工作者、咸安名师、师德标兵等，并在中心商业区、标志性建筑等场所开展为教师“亮灯”活动，在全社会营造了良好的尊师重教氛围。为使师德要求入耳入心、付诸行动，该局还狠抓落实师德学习，增强师德师风建设的责任感。组织全区各中小学、幼儿园教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关师德规定、要求，并要求全区各级各类学校通过校园橱窗、板报等形式，加大宣传力度，有力增强了广大教师、员工提高师德师风建设的责任感。

此外，该局还创新活动载体，扎实开展师德师风主题教育活动。如，在教师中开展师德承诺签名活动。各中小学、幼儿园也不断创新形式，扎实开展师德大讨论、师德演讲赛、道德讲堂等主题活动。该局还利用教师节契机，连续评选各级名校长、名师、优秀教师、脱贫攻坚先进工作者等，接受上级党委、政府及教育部门的表彰。每年组织先进事迹集中宣讲，激励教师敬业爱岗、成名成家。通过挖掘培养本土优秀教师的榜样价值和师德师风先进群体的品牌价值，讲好咸安教育者故事，精心打造出一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍。

多措并举、多管齐下，让咸安教师队伍师德师风建设取得可喜成效，涌现出了一批师德高尚、有责任、有担当的优秀教师。在学校党组织引领下，党员教师们踊跃“亮身份”、争当“示范岗”，在教师队伍中起到领航灯、加速器的作用。日常教育教学工作中，各校党员带头上公开课，带头做课题、搞课改、探索新的教学模式和方法，展示教育教学的技能，为提高教育质量创造经验。带头送教下乡、带头与青年教师结对，为他们传经送宝；党员教师也主动挑起班主任、科级组长等重担，成为学校的工作骨干；就连区教育局里的党员干部也主动下校挂职锻炼，实地指导学校教育教学工作。

名师带教 画好城乡教育“同心圆”

张洪海，是咸宁市道德与法治学科名师工作室的主持人。工作室自2019年成立至今，先后吸纳团队成员13人，培养青年教师8人，并和团队成员先后多次到赤壁、嘉鱼、咸安的薄弱学校送教，在张洪海的带领下，咸宁市道德与法治学科工作室成员个个比学赶超，勤奋钻研，团队成员多次在参加各类教学大赛中获奖。2019年，工作室成员沈赛玲在全省优质课竞赛中获得一等奖；今年教师节，工作室成员周文军被评为咸安名师。张洪海本人也先后获得2012年咸安名师、2013年咸宁名师、湖北省优秀教师、入选湖北省基础教育人才库、2017年获省级优课奖，并被评为正高级教师、2019年获“优秀副主编”荣誉称号、2020年加入全国名师工作室联盟。

在咸安，像张洪海这样的名师工作室共有10个，分布在区直及乡镇各校。为充分发挥名师工作室的示范引领作用，加强骨干教师群体的辐射功能，塑造一支师德高尚、理念先进、素质过硬的教师队伍，咸安区教育局专门建立了名师带教制度，按照“一位名师、一笔经费、一个团队、一套机制”的运行模式，在永安中学、区实验学校、常收中学等校建立名师工作室。以工作室为载体，开展名校长、名教师、名班主任到农村薄弱学校送教、送训活动，使得更多的教师在名师的“传帮带”中迅速成长起来。从而探索出一条开发教育人才资源，名师再造就、骨干教师、青年教师梯队培养的新路子。咸安各校也争相效仿这一做法模式，在校内争相开展青蓝工程，让新老教师互相结对帮扶，以此充分发挥老教师的传、帮、带作用，形成以老促新、新老互帮、新老互学、共同提高的良好局面，对学校教育教学起到了有力的推动作用。

在名师工作室、青蓝工程的辐射带动下，一批批爱岗敬业，比学赶超的优秀教师脱颖而出。自2015年以来，全区涌现出区级学科带头人50人、骨干教师100人，区级名师、名班主任、名校长45人。评选市学科带头人、骨干教师40人；市名校长、名师10人；培养特级教师3人，先后有5人获国家和省市级表彰，建立了“三个课堂+AI”工作室15个，全区各级学科带头人和骨干教师的比例达到专任教师总数的20%以上，形成了以特级教师、市区级学科带头人、市区级骨干教师、乡镇骨干教师为层级带动的骨干教师梯队，全区教师综合素养和专业技能得到明显提高。

“花式”培训 提升教师的执教能力

教师是教育均衡发展的第一资源，是建设高品质学校、实现高质量发展的重要依托，教育质量的关键在教师，办让人民满意的教育关键在教师。

一直以来，咸安区教育局着力打造一支素质高、专业强、本领硬的师资队伍。除加强教师师德师风教育外，该局还十分注重教师技能培训，以教师岗位培训、高学历进修、校长提高培训、班主任、优秀、骨干教师培训等为工作内容，通过“走出去、请进来”的培训方式，按照“做大远程培训，做优国培、省培，做强校本培训，做实集中培训”的工作思路及分层、分类、分岗的施训原则，有计划、有步骤地开展了中小学校（园）长，学科骨干教师等30多项培训项目，咸安各校教师培训人次持续增长。五年共举办区级学科、岗位集中培训82次，受训教师达4100人次，网络培训、送教下乡每年全覆盖，有效提高了全区教师教育教学水平。其中，仅2019年，区教育局就组织中小学教师参加境内外等各级各类培训1800余人次，参加国培、省培教师高达181人次。

为提高全区教师的综合素养，促进教师专业成长。咸安区教育局在全区教育系统广泛深入开展全员阅读活动，每年在培训经费中拨出专款10万用于教师读书活动，免费为教师师发书，进一步培养广大师生良好的读书习惯。为使读书活动落到实处，暑期，区教育局组织的城区教师调配业务水平考试，结合必读书籍知识内容进行统一命题，统一考试，其余教师在各单位参加考试；考试结果，与教师年度考核，继续教育学分的登记挂钩。该局还要求老师撰写读书笔记和心得体会，优质读书心得体会，在《咸安教育简报》和《香城都市报》推荐刊发。有效促进了“书香校园”建设和师生阅读活动的开展。

“各类培训活动，不但增强了我们的执教能力，同时也让我们对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探索。”大幕乡常收中学教师邓奋称，不仅仅是各类教育培训让教师们受益匪浅。近年来，咸安区教育局推出系列人文举措，切实提高乡村教师待遇，大力兴建农村教师周转房、安居房等惠民工程，从生活和待遇保障方面真心实意关心乡村教师身心发展，更是让教师们看到光明的前景，感受到“师道尊严”的职业感和幸福感。

是的，一方水土养育一方文化，一方文化亦能使一方水土风光无限。我们坚信，在市区两级政府和各级主管部门的关心和支持下，在咸安教育主管部门的正确领导下，咸安教育园地里的“园丁”们终将厚积薄发，向下扎根，向上生长，向阳而生，用心追求梦想，用脚走出现实，用态度实现高度，乘风破浪，用青春和热血、用践行和担当，输出咸安教育的力量，奏响咸安教育发展的时代新乐章。