闵敏：青春在教坛闪光

“我从小就憧憬着长大后能成为一名人民教师……”4月14日，记者走进咸安区官埠桥镇初级中学采访时，一名青年女教师的心语如涓涓细流沁人心肺，润人心田。她，就是该校8（4）班语文科任教师、班主任——闵敏。

今年27年的闵敏，2017年6月毕业于武汉传媒学院；2018年7月，通过湖北省农村教师统一招考，以优异的成绩“金榜题名”，考取咸安区农村中小学教师，被分配到咸安区汀泗桥镇小学教书；2020年10月调到该校任教至今。

“为了当好教师，我步入教坛后，一刻没有放松学习……”当天，面对记者的采访，闵敏一时涨红了脸。据熟悉她的一位老师介绍，闵敏从教后，始终注重自身素质的提高，加强师德修养。同时，积极参加学校集体备课、讲课、听课、评课等活动；认真阅读教学专业书籍，虚心向老教师请教，努力提高教学业务水平。2021年，她还报名参加了咸安区青年教师6个月的训练营学习培训。在此期间，她一丝不苟、兢兢业业地完成学习任务，还学习借鉴名师课堂教学理念和艺术，努力将之运用到自己每节课堂的教学设计中，逐步消化提升。由此，闵敏与他人合作撰写的文章《浅析初中语文教学中的多元化教学方法》在国家级刊物发表并获得优秀论文“一等奖”；2021年，在咸安区第三教研片初中语文优质课竞赛活动中，她所讲的语文课，被评为优质课“二等奖”；2022年1月，在咸安区“四优”评选和课题研究中，她的基础教育精品课《石壕吏》，荣获“三等奖”。

闵敏经常说，当教师就要真心真情地关爱学生。她是这样说的，也是这样做的。学生张柱（化名）母亲生病去世，父亲身体不好，无工作。他跟着哥哥、嫂子生活。看到其他同学在父母的呵护下快乐生活，他思想背上了包袱，成绩一天天退步。对此，闵敏把张柱调到办公室，个别给他开“小灶”；课堂上，经常点他回答问题；早自习，抽他背书。经过闵敏的辅导帮助，张柱脸上露出笑容，学习刻苦，成绩日渐进步，期末考试时，步入班上优等生之列。学生王菲菲（化名），是个单亲家庭，父亲是残疾，姊妹三人，家庭困难。见此，闵敏积极帮助她申请贫困生补助，每年600多元，补贴她上学。并且还掏腰包给她买文具、书包，支持她学习，买水果、点心给她吃，让她增加营养，增强体质。“老师，您对我真好，就象我姐姐……”一天，王菲菲情不自禁地对闵敏说。

“在教学上，我积极创新，努力提高教学质量……”当天，谈到如何提高教学质量时，闵敏如数家珍。闵敏从教后，看到农村学校教学条件简陋，家长辅导学生少，学生知识基础薄弱，学习成绩参差不齐。为改变这种情况，闵敏做到每一节课，对学生课后做的作业，一个不漏地进行检查，把不过关的学生记下来，挤出点滴时间，一个一个地单独辅导，一次不行，两次；两次不行，三次……直到每一名学生对所学的课程内容听懂弄通会读、会做为止。一天，学生陈胜（化名）学习几单个单词时，发音朗读始终不准确。为此，闵敏把他叫到一边，反复地辅导他如何发音，并运用“自然拼读法”进行朗读。通过闵敏的反复耐心辅导，陈胜终于能准确熟读这几个单词。辛勤付出，终有收获。闵敏所带的班，原来在全年级排名靠后，但目前已步入全年级先进行列。她指导的学生在咸宁市中小学生党史学习教育“楚天杯”《帅作文》大赛中，荣获“三等奖”。

“一位阳光的女孩，自步入教苑那一刻起，就不停’充电’赋能，关爱学生，创新模式，教学相长，可谓：‘青春在教坛闪光’。”采访结束时，闵敏给记者留下了这样美好的印象。

（图/文 记者 葛建伟）