程莉：青春无悔育花蕾

一会儿见她在台上讲课，一会儿又见她下来辅导学生……6月28日，记者在咸安区官埠桥镇官埠小学的教室走廊，透过窗户看见这样一位女教师正在给学生们上课。她，就是2021年荣获官埠桥镇“最美乡村教师”荣誉称号和咸安区“常规教学先进个人”荣誉称号的该校教务处主任、2(2)班语文科任教师——程莉。

今年33岁的程莉，2008年6月从咸宁高中毕业后，以548分的好成绩考取河北科技大学汉语言文学专业。2012年毕业后，通过咸安区农村中小学教师招聘考试，分配到咸安区官埠桥镇孙家庄小学任教；2019年9月调到该校任教至今。回眸她从教的历程，虽然时间暂短，但也闪烁出了“耀眼火花”。

■学习“充电”  增强本领

“自从教书以后，我一直坚持学习‘充电’提能……”当天，面对记者的采访，程莉直言不讳，脸颊刹那间红润了。她的话一点不假，自从她当老师后，长期坚持学习，加强自身素质提高，树立“学高为师、身正为范”的师德理念，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。同时，程莉还认真钻研教学业务，积极参加培训学习。“喂！莉莉，你妈有点不舒服，你回来带她去医院检查一下……”一天，程莉正准备去南京学习培训，结果，爸爸从家里打来电话。“这……爸，我要去南京学习，您带妈去吧。”说完，程莉搁下手机，眼睛湿润了。她擦掉眼角的泪水，毅然踏上了学习培训的征程。一份耕耘，一份收获。几年来，她先后获得了省、市、区、镇各级授予的多个奖个奖项。其中，她撰写的论文《白板教学在农村小学语文课堂应用》获得省级“二等奖”，教学设计课件《丝绸之路》获得省级“一等奖”。

■关爱学生  育德先行

教育家陶行知说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心底发出来才能打动心灵。”程莉从教后，始终坚持“育才先育人，育人先育德”的理念，在日常教育教学工作中，十分注重学生思想品德的教育与培养。学生章飞（化名），学习成绩较好，但是性格孤僻，遇事较极端、过激。一次，学生陈志（化名）在不知情的状况下将章飞的练习册带回家，并在练习册上完成了当天的作业。第二天早上，章飞知道后马上将陈志的书包扔到地面、书桌全部推翻地上，然而把练习册撕掉丢到教室外垃圾堆里。面对这样性格冲动、不好相处的学生，即使他的成绩再优秀，出了社会也不一定能很好地融入社会。对此，程莉看在眼里、急在心里。思考良久，程莉并没有立即找章飞谈话，而是在全班范围内召开班会，将一些原本前途光明的大学生因为性格缺陷，最终走向极端，触犯法律的案件视频放给学生们看，让他们谈感想、说假如，使学生们深受启发教育。班会后，章飞主动来办公室向程莉检讨错误，并向陈志赔礼道歉。从此，章飞变了，性格逐渐变得随和，与同学们关系也融洽起来。当年，他被评为“咸安区美德好少年”。

■创新教法  教学相长

采访时，记者获悉，程莉在教学工作中，注重创新教法，向40分钟课堂要效率、要质量。一次，程莉在上《桂花雨》这堂课时，运用了将教学知识点转化到学生的日常生活中，使学生容易听懂和掌握。一开始，学生们对文章“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”这句话中的“浸”字理解不了，不明白老师为啥“浸”字用得好。于是，程莉拿出一张泡衣服的图片和一张泡绿豆的图片，启发学生们回想在家里看到妈妈洗衣服前，总是把衣服浸在水里；煮绿豆之前，总是把绿豆也浸在水里。由此，学生立即悟过来，理解到“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”这句话含义，更明白了“浸”字用得好的妙处。

“程莉老师从教后，始终无怨无悔教书育人，真心真慎浇灌花朵。可谓：无悔青春育花蕾。”当天，在该校采访时，校长余斌如是说。