肖玲：青春在校园闪光

像风中抒情的小草，淳朴而温和；像雨中绽放的莲花，靓丽而清新，出污泥不染……11月22日，记者走进咸安区马桥镇初级中学，一位美丽大方的女教师扑入视野。她，就是该校8（1）、8（7）班数学教师——肖玲。

今年26岁的肖玲，2018年6月以优异成绩毕业于河北师范大学，同年，通过咸安区教师招考“金榜题名”，被分配到咸安区高桥学校（原高桥中小学）任教，2020年10月调到该校任教至今。

不断学习“充电”  升华自我素质

“自从踏入教坛，我时刻加强学习……”肖玲从教后，十分注意加强自身修养，树立“学高为师、身正为范”的师德理念；以此改造自己的世界观、人生观、价值观。同时，肖玲还积极钻研教学业务，时常外出培训学习。“喂，玲玲，你妈妈生病住院了……”一次，肖玲正准备去参加国培A038项目教育培训，结果，爸爸从崇阳打来电话。“这，爸爸，我要去武汉学习培训。”说完，肖玲搁下手机，不禁流下内疚的泪滴，毅然踏上学习征途。一份耕耘，一份收获。2020年12月，肖玲制作的微课作品《燕尾模型》，荣获咸宁市微课大赛“一等奖”；几年来，撰写的多篇教育教学论文也荣获各类奖项和论文证书。

真心真情关爱  促进学生成长

教育家陶行知说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心底发出来才能打动心灵。”肖玲从教后所任教的高桥学桥和现在的马桥中学，留守儿童多，很多孩子由爷爷奶奶或外婆外公带。“隔代”教育，缺少父爱母爱，导致孩子性格孤僻、内心，自暴自弃、破罐破摔。“我是一个缺点多的孩子，可肖老师从来没有嫌弃我……”采访中，该校一名学生腼腆地说。这名学生叫王帅（化名），父母都在广东打工，他长期跟着爷爷奶奶一起生活，是该校比较调皮的学生。平时，王帅总是表现出亳不在乎样子，对老师同学不理不睬。可肖玲总是微笑着对待他，有意无意接近他，从他很多缺点中，找出一点点优点来表扬鼓励他、打动他，使他树立信心，逐渐进步，期末考试时，王帅的数学成绩达到110分，步入了优秀之列。

积极探索钻研  提高教学质量

“在教学工作中，我注意课前精心备课，课中提高效率、课后狠抓落实……”谈到教学工作，肖玲如数家珍。的确，课前，肖玲认真阅读教材，研究教学方法，明确教学重点难点，认真观看优质教学视频，做好听课笔记。课中，肖玲注重多给时间让学生思考，以问题导向引导学生去探索，多听学生对问题的分析，多看学生解题过程，让学生在轻松愉快中学习到知识。一天，一道数学代数题，学生陈建（化名）经过思考，采取带入消元法进行解题，经过上台在黑板演示，很快解出正确答案；学生李新（化名）上台后，看试题只给出分子、分母比例关系，没有给出具体数值。于是，他取特殊值进行计算，同样，得出正确答案。课后，肖玲分层布置作业，批改作业，耐心做好学生个性化辅导，帮助学生分析解题错误的原因，然后自行纠正，以不断提高教学质量。“肖老师从教以来，不断提升教书育人能力，关心爱护学生成长，创新课堂教学方式，提高教学质量，可谓：‘青春在校园闪光’”。该校党支部书记、校长黎昌红对肖玲给出了这样评价。

（图/文 记者 葛建伟）