李文斌：为师40载，陪学生一起成长

“李老师，您好。孩子已被武汉理工大录取。”

“李老师，孩子已被武汉大学录取。”

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10月7日，小学教师李文斌打开自己的手机短信记录，里面是家长给他的短信。每年金秋，他都会收到学生家长们的报喜短信。

作为一名小学教师，如何能被家长和学生们记住？答案在于李文斌老师的教育观：给学生树立正确的三观，培养良好的习惯。

1982年从教至今，李文斌碾转了5所乡镇小学，一直践行着自己的教育观。他了解到，乡村孩子回家之后要做家务，没有时间做作业。针对这一实际情况，李老师在下午4点半放学后，陪着孩子在托管中心做作业，督促学生养成按时保质保量完成作业的习惯。

学生田某，自小聪明伶俐，接受理解能力强，但由于父母不在身边，爷爷奶奶管不住田某，有一段时间，他经常不做作业，一个人偷偷跑到池塘边玩。为了田某的学业，李文斌每天下午放学后，要求田某在托管中心做一个小时作业之后，再回家。渐渐培养起田某按时完成作业的习惯。

不仅如此，李文斌还要求学生们：每天上午九点半按时跑步，两分钟内必须到操场上站好队形；见到老师必须要问好，集会坐姿必须端正；个人仪容衣着必须整洁……………就是这些点滴细致的要求，让学生们在小学阶段形成了良好的习惯，也让学生眼里的他成为了一位“严师”。

一个人的精力毕竟有限，妻子工作也忙，李文斌为了平衡家庭和工作的关系，在家中请了保姆，帮忙照看孩子，而他周一至周四不回家，住在学校一门心思教学。每次周末回家，看到妻子和女儿，他的内心总有一种愧疚感，只能多做一些家务来弥补。

付出总会有回报。近年来，负责高年级教学的李文斌，每年都有学生考入赤壁市蒲纺一中宏志班。因此，很多家长挤破头，想把自己的孩子，送进李文斌的班级就读。

四十个春华秋实，一批又一批的莘莘学子茁壮成长，现在任教于赤壁市陆水湖学校的李文斌也临近退休。今年4月，他提交的“第五届全国名师工作室学术年会暨第十五届全国名师工作室发展论坛”申报成果：二年级《玲玲的画》（优质课），被评审委员会评为优质课二等奖。

李文斌说：“临近退休，很荣幸还能获此殊荣，我将在平凡岗位上继续努力，让更多的孩子通过知识改变命运。”

（咸宁日报全媒体记者 刘子川 通讯员 何红宇）