咸宁市“小手拉大手共创文明城”活动综述

●记者张敏

2月26日，市委文明办、市教育局联合下发通知，在全市中小学开展“小手拉大手　共创文明城”主题教育实践活动。

通过文明随手拍、文明创建作文比赛、致家长信、“我是文明劝导员”“我是文明宣讲员”亲子志愿服务等丰富多彩、各具特色的“小手拉大手”活动，带动青少年发挥小主人翁作用，自觉养成文明习惯，提升道德素养，以实际行动带动家人和更多市民参与到文明城市创建中来，文明成为城市最美风景。

宣传引导，共赴文明之约

“从我做起，倡导文明；遵规守纪，践行文明；言传身教，播撒文明。”尽管已时隔几个月，家住天洁书雅城小区的杨亚刚还清晰记得这段话。

杨亚刚的女儿，是咸宁实验外国语学校4年级的学生。6月30日，他告诉记者，这段话是开学不久，女儿从学校拿回家的《致家长的一封信》里的内容。

女儿不仅和杨亚刚一起认真学习了这封信，还表述了自己的想法。那之后，女儿还和他分享了创文主题班会，一起填了创文答卷。

这个学期，杨亚刚和女儿一起，受到文明的洗礼，对社会主义核心价值观内涵、创建文明城市的意义、怎样做文明行为的践行者等有了更深入的了解。

父女俩约定，不仅要从自己做起，说文明话、办文明事、做文明人，还要带动身边人一起做文明传播者、践行者、引领者、推动者。

致家长的一封信、“我是文明宣讲员”、主题班会、“创文”亲子手抄报……自2月26日，我市“小手拉大手　共创文明城”主题教育实践活动启动以来，全市中小学根据各自实际，组织了一个个丰富多彩、各具特色的“小手拉大手”活动。

这些活动，不仅教育和引导广大未成年人提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止，并将这些文明理念传递给家长，形成辐射传递效应，带动他们共赴文明之约。

活动期间，全市各学校组织开展“小手拉大手　共创文明城”创文主题升旗仪式、家长会、班队会等宣传教育活动6000余场次，发放倡议书6.5万余份，营造了浓厚的创文氛围。

多彩实践，传递文明新风

捶背的小手力道适中，揉肩的动作轻柔舒缓，问候的话语贴心暖心……永安街道东门社区内，小志愿者们稚嫩但认真的模样，逗得老人们喜笑颜开，直夸孩子们懂事、可爱；

挖坑、栽苗、培土……浮山街道书台社区内，学生、家长一起动手，种下一棵树，收获一片绿，经过3个多小时的努力，共栽种200余株红叶石楠树苗；

用镊子夹、拿扫帚扫、拎袋子装……沿河社区30余名小朋友及家长一起动手，认真仔细地捡拾草坪中、道路缝隙里的垃圾；

一个个场景，是活动期间，我市依托社区新时代文明实践平台，开展丰富多彩的文明实践活动，传递文明新风的生动注释。

宣讲环保知识、维持交通秩序、拾捡路面垃圾、宣传垃圾分类……全市各学校主动联系社区，将社区服务作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极引导和鼓励学生走进社区，化身小小志愿者，广泛开展爱心服务等公益活动，传递文明新风尚。

学校和社区双方充分发挥在城市精神文明建设中的重要作用，以“小手拉大手　共创文明城”活动为载体，实现优势互补、资源共享、携手共进。

凝聚合力，同绘文明画卷

“通过活动，我学习到讲文明要从身边的小事做起，多参加公益活动，贡献自己的小小力量。”“文明随手拍”14号参赛作品的创作者，嘉鱼县实验小学四六班学生刘星宇说。

刘星宇的父亲刘剑介绍，在视频拍摄创作过程中，父子俩收集整理了很多与文明相关的内容。通过活动，孩子受到了教育，也把所学的运用到生活中，作为家长他也深受触动，和孩子一起从身边的小事做起，为城市变得更好尽一份力。

“我不仅要自己做好垃圾分类，还要让表妹、爷爷、奶奶他们都学好分类知识，并在日常生活中实践好。”市实验小学学生孔令琛说，通过参加垃圾分类宣传志愿服务活动，对垃圾分类的必要性有了更深刻的认识，今后要当好垃圾分类宣传员。

“这些活动，不仅在孩子们心中种下文明种子，也带动家长行动起来，不断提升自身文明素养。”孔令琛的妈妈王女士说，文明之风从校园吹进家庭，又从家庭吹进社区，最后席卷整个鄂南大地，完成了一场从旧到新、从乱到治的精彩嬗变，让这座城市越来越美好。

孩子的带动，让一家人成为创文力量；家长的榜样，使孩子更加文明守礼。市委文明办相关负责人表示，丰富多彩的文明实践活动，将文明的种子播撒到每一个孩子的心田，孩子们通过他们的语言、文字、视角、行动去发现文明、传播文明、践行文明。孩子的小手拉着家长的大手，在文明的道路上不断前进，引导更多的家长积极关注文明创建、参与文明创建、支持文明创建，为创建全国文明城市注入活力和动力。

今日的咸宁，全市中小学生们正用他们的“小手”，拉起社会各界的“大手”，以实际行动为创建文明城市“添砖加瓦”，同绘文明画卷。