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精选成都成华区高考数学经典解题技巧汇总
一、美术生文化课班解题时需要注意的问题
1.美术生文化课班精选题目,避免美术生文化课班题海战术
美术生文化课班只有解决质量高的、美术生文化课班有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。美术生文化课班然而绝大多数的同学还没有辨别、美术生文化课班分析题目好坏的能力,美术生文化课班这就需要在老师的指导下来选择复习的美术生文化课班练习题,美术生文化课班以了解高考题的形式、难度。
2.美术生文化课班认真分析题目
美术生文化课班解答任何一个数学题目之前,美术生文化课班都要先进行分析。相对于比较难的题目,寒假班分析更显得尤为重要。美术生文化课班我们知道,解决美术生文化课班数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,美术生文化课班消除这些差异。美术生文化课班当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、美术生文化课班理解程度和数学方法的灵活应用能力。
3.美术生文化课班做好题目总结
美术生文化课班解题不是目的,美术生文化课班我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足,美术生文化课班以便改进和提高。寒假班因此,美术生文化课班解题后的总结至关重要,美术生文化课班这正是我们学习的大好机会。
美术生文化课班数学解题的一些技巧
1.美术生文化课班思路思想提炼法
美术生文化课班催生解题灵感。“没有解题思想,就没有解题灵感”。美术生文化课班但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。寒假班熟悉是因为教师每天挂在嘴边,陌生就是说不请它究竟是什么。美术生文化课班寒假班建议同学们在老师的指导下,多做典型的美术生文化课班数学题目,则可以快速掌握美术生文化课班。
2.美术生文化课班典型题型精熟法
美术生文化课班抓准重点考点管理学的“二八法则”说:美术生文化课班20%的重要工作产生80%的效果,美术生文化课班而80%的琐碎工作只产生20%的效果。美术生文化课班数学学习上也有同样现象:美术生文化课班20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。
3.美术生文化课班逐步深入纠错法
美术生文化课班巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说:一只水桶盛水多少由短板决定,而不是由长板决定。
美术生文化课班文科必备!超实用高考历史解题思路
1美术生文化课班选择题解题美术生文化课班技巧“三看三思”的方法
美术生文化课班审题干“三看”:美术生文化课班看时间、空间,美术生文化课班界定答题范围;看否定、肯定,美术生文化课班确定答题方向;美术生文化课班看关键词语,美术生文化课班明确内涵外延。
美术生文化课班三思:美术生文化课班思是否符合史实;美术生文化课班思是否符合题干要求;美术生文化课班思是否与题干有必然的逻辑联系。美术生文化课班特别要注意学会运用辩证唯物和历史唯物的基本观点,美术生文化课班诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、美术生文化课班阶级观点、和次要矛盾等,美术生文化课班寒假班以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。
美术生文化课班非选择题解题的“五步法”
1.美术生文化课班先仔细研究问题,美术生文化课班准确把握问题的要求。
2.美术生文化课班带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料,正确、美术生文化课班全面理解材料含义,边阅读材料,美术生文化课班边把与该问题有关的关键字、词、句,甚至标点符号,美术生文化课班分值都勾画出来。
3.美术生文化课班分层,材料越长,越要处乱不惊,美术生文化课班要一层一层来找层意,美术生文化课班就是找段句号的关联句,每个段句号就是一个意思,每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成,这样就会清楚,美术生文化课班有很大的得分效应。
4.美术生文化课班回忆所学过的有关史实,观点及方法,美术生文化课班根据问题的要求,分析材料,美术生文化课班提炼观点。
5.美术生文化课班归纳整理,美术生文化课班以简炼准确的文字去表述。
编辑:成都美博艺考文化课-r2X4iET
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