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　　2、成都高考补习班机构
　　
　　3、成都私立高中学校
　　
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　　5、成都高三全日制复读辅导班

　　
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　　精选成都高考数学经典解题技巧汇总
　　
　　一、哪种艺术生文化课需要解题时需要注意的问题
　　
　　1.哪种艺术生文化课需要精选题目，避免哪种艺术生文化课需要题海战术
　　
　　哪种艺术生文化课需要只有解决质量高的、哪种艺术生文化课需要有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。哪种艺术生文化课需要然而绝大多数的同学还没有辨别、哪种艺术生文化课需要分析题目好坏的能力，哪种艺术生文化课需要这就需要在老师的指导下来选择复习的哪种艺术生文化课需要练习题，哪种艺术生文化课需要以了解高考题的形式、难度。
　　
　　2.哪种艺术生文化课需要认真分析题目
　　
　　哪种艺术生文化课需要解答任何一个数学题目之前，哪种艺术生文化课需要都要先进行分析。相对于比较难的题目，寒假班分析更显得尤为重要。哪种艺术生文化课需要我们知道，解决哪种艺术生文化课需要数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，哪种艺术生文化课需要消除这些差异。哪种艺术生文化课需要当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、哪种艺术生文化课需要理解程度和数学方法的灵活应用能力。
　　
　　3.哪种艺术生文化课需要做好题目总结
　　
　　哪种艺术生文化课需要解题不是目的，哪种艺术生文化课需要我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足，哪种艺术生文化课需要以便改进和提高。寒假班因此，哪种艺术生文化课需要解题后的总结至关重要，哪种艺术生文化课需要这正是我们学习的大好机会。
　　
　　哪种艺术生文化课需要数学解题的一些技巧
　　
　　1.哪种艺术生文化课需要思路思想提炼法
　　
　　哪种艺术生文化课需要催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。哪种艺术生文化课需要但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。寒假班熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。哪种艺术生文化课需要寒假班建议同学们在老师的指导下，多做典型的哪种艺术生文化课需要数学题目，则可以快速掌握哪种艺术生文化课需要。
　　
　　2.哪种艺术生文化课需要典型题型精熟法
　　
　　哪种艺术生文化课需要抓准重点考点管理学的“二八法则”说：哪种艺术生文化课需要20%的重要工作产生80%的效果，哪种艺术生文化课需要而80%的琐碎工作只产生20%的效果。哪种艺术生文化课需要数学学习上也有同样现象：哪种艺术生文化课需要20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。
　　
　　3.哪种艺术生文化课需要逐步深入纠错法
　　
　　哪种艺术生文化课需要巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由短板决定，而不是由长板决定。
　　
　　哪种艺术生文化课需要文科必备！超实用高考历史解题思路
　　
　　1哪种艺术生文化课需要选择题解题哪种艺术生文化课需要技巧“三看三思”的方法
　　
　　哪种艺术生文化课需要审题干“三看”：哪种艺术生文化课需要看时间、空间，哪种艺术生文化课需要界定答题范围；看否定、肯定，哪种艺术生文化课需要确定答题方向；哪种艺术生文化课需要看关键词语，哪种艺术生文化课需要明确内涵外延。
　　
　　哪种艺术生文化课需要三思：哪种艺术生文化课需要思是否符合史实；哪种艺术生文化课需要思是否符合题干要求；哪种艺术生文化课需要思是否与题干有必然的逻辑联系。哪种艺术生文化课需要特别要注意学会运用辩证唯物和历史唯物的基本观点，哪种艺术生文化课需要诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、哪种艺术生文化课需要阶级观点、和次要矛盾等，哪种艺术生文化课需要寒假班以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
　　
　　哪种艺术生文化课需要非选择题解题的“五步法”
　　
　　1.哪种艺术生文化课需要先仔细研究问题，哪种艺术生文化课需要准确把握问题的要求。
　　
　　2.哪种艺术生文化课需要带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、哪种艺术生文化课需要全面理解材料含义，边阅读材料，哪种艺术生文化课需要边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，哪种艺术生文化课需要分值都勾画出来。
　　
　　3.哪种艺术生文化课需要分层，材料越长，越要处乱不惊，哪种艺术生文化课需要要一层一层来找层意，哪种艺术生文化课需要就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，哪种艺术生文化课需要有很大的得分效应。
　　
　　4.哪种艺术生文化课需要回忆所学过的有关史实，观点及方法，哪种艺术生文化课需要根据问题的要求，分析材料，哪种艺术生文化课需要提炼观点。
　　
　　5.哪种艺术生文化课需要归纳整理，哪种艺术生文化课需要以简炼准确的文字去表述。