小课堂 大作为——咸宁市浮山学校未成年人思想道德建设纪实

咸宁日报全媒体记者　盛勇

咸宁市浮山学校以“德育立校、文化兴校、队伍强校、特色亮校”的办学理念，针对未成年人身心成长的特点，积极探索末成年人思想道德建设的规律，大胆创新末成年人思想道德建设的机制，不断加强和改进未成年人思想道德建设，形成了学校办学内涵向纵深发展、教师专业素养持续发展、学生核心素养全面养成的良好局面。

小课堂实现了大作为。

一个课题的思政路径

11月5日早上七点半，咸宁市浮山学校802班早自习上，全体同学在班主任熊蕾的带领下，正在开展“每日三问三省”活动。

“三问”即问今天，我到学校干什么？今天，我到学校要学习什么？今天，我到学校学得怎么样？“三省”即在思想品德上省悟，做到表里如一；在行为习惯上省悟，做到言行一致；在学习态度上省悟，做到用心、认真学习。

校长陈清河说，通过长期开展“三问三省”活动，学生学习目的更明确，成长目标更长远，在反思中成长，学思并行已成为学生进步的重要方式。

陈清河介绍，学校德育能否运行有序、形成特色，做成品牌，关键在于构建了有学校特色的德育课程体系，为此，学校开发出四大课题。

在课题《绳彩飞扬》中，以绳为抓手，以绳为题材，以绳为主线，开展跳、编、贴、画、写、说和唱等丰富多彩的绳活动和道德之绳、法律准绳、绳文化等无形之绳的研究，让有形之绳在活动中多姿多彩，让无形之绳在生命中绳采飞扬。

在课题《德育渗透》中，通过本课题的研究，构建开放式的德育渗透教学模式，丰富课内外德育形式和内涵，使课内外教学充满德育氛围，并构建充满“人格魅力的课堂”。

在《榜样树人》课题中，渗透平等、尊重、合作、互助、理解等价值观，开展清明扫墓、捐款献爱心、感恩教育等活动，传承尊重、同情、理解、感恩等价值观，塑造出不可磨灭的崇高的灵魂和思想。

在《环境育人》课题中，本着“让校园的每一块墙壁都成为育人的阵地，让校园的每一个角落都成为育人的场所”的建设理念，营造浓厚的育人氛围，对学生的养成教育起了潜移默化的作用。

一种教育的多姿多彩

11月5日，在咸宁市浮山学校的法治实践基地中，一堂特殊的“审判”正在进行中。　　

来自903班的陈晗雪担任此次“未成年人伤害案”的“审判长”，在“法庭”上，与其他同学展开了激烈的辩论。

这是浮山学校推出的模拟小法庭。副校长陈浩说，思想道德建设不是死板和呆板的，而是要在接地气中，让孩子们得到深入的教育，只有这样，才会有效果。

除了模拟小法庭外，浮山学校在思想道德教育建设中，还推出了另外三个富有特色的举措。

学校围绕进支部、进教师、进班级、进课堂、进课程、进团队、进家庭、进社区展开，通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造廉洁从教的教书育人环境，培育师生敬廉崇洁的价值观念。一个富有特色的校园廉洁文化教育体系正在该校形成。

学校建成了小交警室，让每名学生到小交警室体验交通安全的重要性，让学生接受基本的交通法规教育。通过让学生唱安全歌、读交通安全三字经、制手抄报和交通标志牌、学习交通手势、做交通安全志愿者等形式多样的活动，让“培养一名小交警，带动一个家庭，影响一个社区，辐射整个社会”这句话落到了实处，产生了实效。

全媒体时代，未成年人思想道德教育如果一味只采取说教灌输往往收效甚微。为了提高学生的思想德育素养，学校借助皮影客创意动画制作软件，创新德育教学工作手段，教师指导学生以小组探究形式制作自己喜欢的动画，宣传交通安全、文明礼仪、团结友爱、家庭美德、网络文明、社会公德、市民守则、社会主义核心价值观、中国梦等。学生在制作动画过程中对良好道德品质有了更深刻的理解，思想道德认识内化于心外化于行，道德素养真正得以提升。

一所学校的华丽转身

11月5日，今年以咸安区中考第一名的成绩考入鄂南高中的王瑞嘉告诉记者：浮山学校的思想道德教育，让自己形成了良好的做人品格和学习习惯，也让自己实现了学习成绩的完美“逆袭”。

副校长吴浩介绍，为每个孩子量身定制发展目标，制订不同的发展规划，采取不同的发展方法，充分张扬学生的个性，让学生自由、快乐、健康成长，这是学校的首要目标。

通过开展行为习惯养成教育，培养了学生良好的道德品质和文明行为，校园内没有一个垃圾桶却看一到一片垃圾，上下楼梯井然有序，下课乱跑乱叫早已绝迹，进了教室就读书、看书、做题再也不用老师天天说教等等……这些文明举止正彰显着学校的惊人蜕变。

随着学生思想素质的提升，学生的学习热情得到了激发，学习目的更加明确，学习效率也更高了，会学习、肯学习、爱学习的孩子越来越多。课堂教学不再是一潭死水，“以生为本、以学为本，真学真教”的课堂正逐渐成型。学校的教学质量也随之得到巨大提升，参加省市级各类竞赛的获奖层次越来越高，人数越来越多，信息技术、创客、艺术教育多次受到上级表彰，教育教学质量得到了家长和社会的高度认可。

2018、2019年学校连续两年位列全区综合质量评估三甲，2018年学校被评为全省“法治建设示范学校”，2019年被评为全国“班级文化建设先进学校”，久久为功的未成年人思想道德建设推进了咸宁市浮山学校市级示范学校的进程。