让党员干部上学堂

如何让空地不长杂草？种上庄稼。

如何将作风建设的“庄稼”种好？通城县的做法是让党员干部上讲台、上擂台、上“夜学课堂”……

今年以来，通城县在去年做好作风建设赶考题的基础上，打出了让党员干部上学堂的作风建设组合拳。

这是该县一以贯之的有的放矢，一刻不停的自我加压，一丝不苟的拼搏赶超。

开展“一把手上讲台”活动15期，共有82人次授课；上讲台就是上学堂。只有吃透了“深实严细久”的工作标准，才能推出让“一把手”上学堂的实招。

9家单位的9个项目同台竞技，上擂台就是上考场，也是上学堂。只有领悟了“五到四从四多”的工作方法，才能拿出让“关键少数”上考场的真招。

乡镇党委每周二、周四晚开展集中夜学，全县11个乡镇已经举办“夜学课堂”116次。进“夜学课堂”正是上学堂。只有远离酒桌、牌桌，才能让党员干部沉心学习于书桌、用心办公于办公桌。

“一把手上讲台”展示的是真负责，“关键少数”上擂台展示的是真担当，基层党员干部上“夜学课堂”展示的是真学风。从禁止性规定到督学式引导到促干式引领，这体现的是该县作风建设上的久久为功，印证的是“作风建设永远在路上”的真谛。

加强作风建设，各地各单位均有“规定动作”。动员会、分析会、推进会，不如请党员干部上讲台会一会；发文件、搞活动、写汇报，不如请“关键少数”上擂台过过招；让乡镇机关干部听不接地气的套话、空话、假话，不如请村支书给他们传授开展群众工作的“土办法”。

让党员干部以多种方式上学堂是“风向标”，是“传导器”，是“加油站”。这样一来，党员干部的学风会更浓，作风会更实，拼搏赶超的状态会更优。

（柯建斌）