“四下基层”蕴含着一切从实际出发、实事求是的工作方法,实质是向群众学习、求真务实,发现问题、解决问题。
第二批主题教育涉及的单位和人员同群众的联系更直接,群众期待解决的问题更具体。用好“四下基层”这个重要抓手,需要结合第二批主题教育的特点和要求,注重小切口,以小见大、以小促大。
我们深刻领会“四下基层”的内涵,应当明白,这一重要的工作方法、工作制度,践行的是为民宗旨,厚植的是为民情怀,彰显的是为民立场,凝聚着我们党走好党的群众路线的宝贵经验和深刻启示。用好“四下基层”这个重要抓手,既要深入理解“四下基层”的深刻所指,打开格局和视野,对现实问题看得更全面一些、更深刻一些,对具体工作多一些宏观把握,也要牢牢把握“四下基层”的实践要求,从小事做起,从具体事情抓起,致广大而尽精微。
用“小切口”办“大实事”。宣传党的路线、方针、政策下基层,切忌大呼隆,不能囫囵吞枣,要身入心至力行,真正“下”到田间地头、街头巷尾,多找具体可感的切入点、结合点、着力点,要用好用活群众语言。调查研究下基层,要去到基层生产生活最前沿,用脚步丈量民情,向深处寻找“活鱼”,对具体问题作出具体分析,求解破题之策,防止“草色遥看近却无”。信访接待下基层,要打通联系基层、服务群众的“最后一公里”,架起党和群众的“连心桥”,面对面倾听、心贴心感受、实打实解决。现场办公下基层,要变“等群众上门”为“进群众家门”,主动前往一线“把脉”,现场开展集中“会诊”,努力做到马上就办,办就办好。
让“小切口”出“大实效”。基层事项千头万绪、民生问题复杂多元。我们不能简单地把小切口理解为小问题,视为避难求易,专挑细枝末节、鸡毛蒜皮的事情做,而是把发现问题、解决问题实化、细化、具体化,找到突破口,把群众操心事、烦心事、揪心事找准摸透,让惠民温度可感、让为民服务可达。实践证明,群众正是从一件件具体的事里看作风、看能力、看效果,把小切口找准了,把实功夫下足了,就能推动主题教育取得大实效。
“大事”不谋,很难扛好重责;“小事”不为,很难积尺寸之功。在第二批主题教育中用好“四下基层”这个重要抓手,注重小切口,从根本上讲,就是用大视野、大担当托底,用大责任、大情怀支撑,从大处着眼,从小处着手,件件事情叠加,项项工作累积,次次实干聚力,脚踏实地把工作做扎实、做到位。
(湖北日报评论员)
编辑:hefan
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钉子要回脚—— 把“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手③
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