咸宁市职业教育活动周启动仪式在崇阳举行 ——崇阳职校隽水河畔一颗璀璨的明珠

5月16日，2023年咸宁市职业教育活动周启动仪式于在崇阳职业技术学校举行。来自全市各中职学校校长、崇阳县初中校长代表，崇阳职业技术学校师生及家长委员会等共计5000人参加了启动仪式。

今年职业教育活动周的主题是“技能：让生活更美好”。本次活动由市人民政府主办，市教育局、崇阳县人民政府承办，鄂南职业教育集团、崇阳职业技术学校协办。活动把服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务人的全面发展作为根本目标，全面促进产教融合、职普融通，扎实推进我市现代职业教育体系建设。把活动周打造成社会各界了解职业教育、体验职业教育、参与职业教育的重要平台，把职业技能大赛打造成学生展示风采、提升素质、成长成才的有效载体。

崇阳职业技术学历时一个多月精心筹备，为出席仪式的嘉宾和现场观众奉献了一场形式新颖、内涵丰富视觉“盛宴”，展示了职业教育的真正魅力。

启动仪式亮点纷呈

咸宁市人民政府副市长王刚、副秘书长全贤发，咸宁市教育局党组书记、局长陈礼高，职成教科科长曾晓燕，崇阳县县委常委、常务副县长李强海，副县长夏文强，崇阳县教育局党组书记、局长孙高峰，党组副书记、副局长庞雄军，副局长赵继刚，副局长夏红武，崇阳职校中高职对接院校和产教融合企业代表，全市各中职学校校长、崇阳县初中校长代表，崇阳职业技术学校师生及家长委员会等人员，共近5000人参加了启动仪式。

崇阳县教育局党组书记、局长孙高峰告诉记者，通过职教活动周充分宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动新风尚，展示职业教育重大改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，为奋力推动县域经济发展做出职业教育应有的贡献。

崇阳职业技术学校校长吴雨金介绍，在活动周期间，学校主要开展“五融”活动：职普融通面向中小学开展职业认知、职业体验活动；产教融合开展学生技能大赛，以赛促学、以赛促教；科教融汇将科学研究与教育教学一体化，促进人才培养和科学研究双向提升；校企融贯努力构建校企合作命运共同体，举行政校行企现场招聘会；强国融我持续开展“技能成才　强国有我”系列主题教育，确保天天有活动、处处有看点、人人有出彩。

崛起中的崇阳职校

湖北崇阳职业技术学校位于崇阳县美丽的隽水河畔，是一所由政府主办的全日制普通中职学校。学校占地275亩，建筑面积11.59万平方米，教学设备总值4396万元。在校学生4020人，专任教师209人。现有机械加工技术、园林艺术、汽车运用与维修、电子技术应用、工业机器人、计算机平面设计、网络安全、幼儿保育、会计等专业。学校坚持“人格本位，多元成才＂”的办学目标和“德技双馨，知行合一”的办学思想，办学实力不断提升。学校先后被评为“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“国家示范中职学校”、“全国国防教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”和“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。学校坚持中高职对接和校企合作的办学模式，与武汉铁路职业技术学院、咸宁职业技术学院、黄陂职业教育中心等21所中高职院校签订了院校合作协议，与大集重工、湖北中健等28家企业签订了校企合作协议。学校注重教师队伍建设，着力打造了一支业务精良、素质过硬的教师团队，双师比教师达85％。学校坚持升学、就业、培训三不误，连续五年参加技能高考，学生的本科升学率在20％以上，专科升学率达100％；学生就业率和满意率均在98％以上；凡在我校读书的孩子，真正达到了升学有希望、就业有保障、人生有出彩！学校着眼服务县域经济发展，开展多形式的职业技能培训，已开办电子商务、机械加工、烹饪、种养殖等技能培训，为崇阳产业发展和农村劳动力转移提供了智力支撑。学校坚持立德树人的办学宗旨，德育教育月月有活动、月月有课程、月月有亮点；学校坚持＂四自＂德育，即自信、自律、自强、自觉；每年开展＂十星学生＂表彰活动；在国家、省、市技能大赛和全国文明风采活动中，获奖人次之多走在全省兄弟学校前列，被教育部授予＂全国文明风采竞赛优秀组织单位＂。

学校扎实推进＂三教改革＂，不断开发校本教材，打造双师型教师，＂五步三化＂教学模式符合职业教育的课堂规律，深入人心。学校开设有＂四大＂课堂：军事化大课堂旨在对学生进行行为规范教育和职业素养教育，让学生懂得在生活中什么可为、什么不可为；专业技能大课堂着力提升学生的技能本领，学校以1＋X证书为契机，推动各专业向技术技能标准迈进；社团活动大课堂让师生的特长得到尽情的施展，学校重点办财崇阳提琴戏特色学校，让崇阳提琴戏这个国家级非物质文化遗产在崇阳职校原汁原味地传承下去，并发扬光大；德育大课堂重在提升学生的人格修养。丰富的课程资料成就孩子三年亮丽的职教生活！

办学成果丰硕

咸宁市中职技能大赛上，崇阳职校“狂揽”22个奖

2月25日至26日，2022年咸宁市中等职业学校技能大赛在崇阳职校分赛点成功举办。本次大赛共设了崇阳职校、通山职教中心与咸宁职教集团三个赛点，于3月5日圆满结束。

崇阳职校赛点分设机械加工技术、幼儿保育技能、网络空间安全、办公软件综合应用、汽车运用与维修5个赛项。来自全市9所中职学校的84名技能“达人”结合参赛类别，用娴熟精湛的技能，完成自己最拿手、最完美的作品。

整个赛场秩序井然、气氛紧张而热烈，选手们技艺娴熟，操作有条不紊，顺利圆满地完成比赛任务，充分体现参赛选手扎实的基本功和专业技能。

经过精彩角逐，崇阳职校竞赛成绩荣居榜首。该校共揽回22个奖，分别是：一等奖6个、二等奖11个、三等奖5个。其中，办公软件综合应用项目，崇阳代表队三名选手分别获得第一、二、四名，两个一等奖，一个二等奖；网络空间安全项目，崇阳代表队获得二、三等奖各一个；机械加工技术赛项获一、二、三等奖各一个；汽车运用与维修赛项获一、二等奖各一个；幼儿保育技能赛项获一、二、三等奖各一个。此外，在通山职教中心赛点，崇阳职校网络搭建赛项获得二等奖一个，动画制作赛项获得二、三等奖各一个，电子商务赛项获三等奖一个。在咸宁职教集团赛点，崇阳职校现代农艺赛项三名选手包揽前一二三名，电子电路装调与应用赛项获二等奖一个；电气安装和维修赛项获二等奖一个。

本次大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题，旨在积极探索“岗课赛证”融合育人模式，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促研、以赛促建”的总体思路，加强全市中职学校间教学成果交流。

“大赛点亮人生，技能成就梦想。”崇阳职校校长吴雨金表示，成功承办此次大赛，既让崇阳职业技术学校全体师生良好的精神风貌和扎实的职业技能水平得到充分展示，同时有效检验了学生学习成果和教师的实践教学能力，营造了人人皆可成才，人人尽展其才的育人氛围，为学校“双优计划”建设奠定了坚实基础。

＂三全育人＂培养技能新人才

湖北崇阳职业技术学校是国家示范中职学校，校长吴雨金说，职业学校承担着服务发展，培养技术技能人才的重要职责。

多年来，以立德树人为教育的根本任务，遵循＂德技双馨、知行合一＂的办学理念，树立＂劳动光荣、技能宝贵、创造伟大＂的办学信念，奉行＂崇德、尚技、多元、创新＂的校训，把育人工作贯穿于思想道德教育、文化知识教育、专业技能教育、家校共育教育、社会实践等各环节，构建＂三全育人＂工作体系，创新德育模式。在校内，以课堂为主渠道，积极探索思政育人新格局；在课余，组织丰富多彩的校园文化活动；在校外，积极探索校企合作实践平台，引导学生知行合一；在家庭，尊老爱幼，传承优良家风。在校内外构建社会、家庭、学校一体化德育网络，扎实开展全员育人、全过程育人、全方位育人，开创职校德育工作的新局面。

通过校企合作，开展企业文化宣讲和实践育人活动，构建了企业管理育人机制。合理的统筹规划，把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，形成了育人合力，促进学生健康成长。

落实责任机制，从最后一名学生抓起一千个学生就有一千个哈姆雷特。针对中职学校学生特点，从最后一名学生抓起，不放弃对每一个学生的培养。特别是对行为习不好的学生、对心理有障碍的学生等等进行一对一的培养教育，对特困学生给予经济上的帮助，对学困生予以方法上的指导，对德困生予以科学的教育。让全校每一名学生优者更优，后进生转优，以个体优秀推进整体优秀。

完善德育管理制度，细化育人评价体系有什么样的评价就有什么的教育。为强化育人功效，明确育人职责，职校特制定了一系列德育工作制度，包括德育管理制度、班主任考核评估制度、师德师风建设制度、校园文化建设制度、学生道德积分管理制度等，制定了全员育人工作责任制。创建了崇阳职校评教评学调查问卷，任课教师的教学能力和育人效果都被纳为重要评价指标。同时设立了思想政治工作专项经费，加大学校各项育人项目的经费投入，学校教职工在德育工作中的各项考评评估结果作为。

让学生在润物无声的育人环境中健康成长，努力成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。教师评优评先、职称评定以及绩效考核的重要依据，让全员育人落到实处。

渗透德育理念，推动全过程育人学校围绕＂四自＂德育（自信、自律、自主、自强）理念，扎实开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和社会主义先进文化教育，深入推进中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。根据学生年龄和心理特点，制定了每学年的育人目标，一是注重品行养成教育和健全人格教育，二是注重企业文化教育和工匠精神教育，三是开展职业生涯教育和就业创业教育。以月月德育为抓手，每月通过德育大课堂、国旗下的讲话、主题班会等形式开展月月德育活动。每日以日常行为规范入手，每日行一善、每日学一识，每日强体魄、每日赏一美、每日洁一室，形成学生从入学到毕业的全过程育人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

职校深入推进思政课程和课程思政建设，建立了崇阳职校思政课教师研修基地，通过创建＂刘胜瑛名班主任工作室＂、开展教师教学能力大赛、青蓝师徒结对等活动选拔、培养出了一批高素质政治思想工作教学团队。学校每年开展朋辈教育、榜样引领活动，充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，95后教师蒋训雅带着轮椅上的养父上班的事迹在校园、在社会广为流传，被学校纳为思政课典型案例。每年开展＂十星学生＂评选活动，在学生中树立榜样，用学生身边的先进事迹影响人、教育人、带动人。定期开设德育大课堂，通过法制讲座、安全知识讲座、心理知识讲座、文明礼仪讲座等提高学生的法律意识、安全意识和文明道德意识；以体育课、心理成长课、职业生涯课为载体，教育学生的身心健康，树牢学生正确的人生观、世界观和价值观。

探索多元德育模式，抓实全方位育人。育人最高境界是文化，学校让文化盈满校园，传递着学校的育人理念与价值追求。学校奉行＂崇德、尚技、多元、创新＂的校训，形成了＂严谨、务实、积极、包容＂的校风，＂爱岗敬业、因材施教＂的教风和＂勤奋自主、精益求精＂的学风，设计了校徽，唱响了校歌，引进了崇阳县红色革命文化、地方传统文化和企业先进文化。在教室、寝室、实训室、走廊、楼道、围墙、宣传栏等场所布置育人环境，打造＂特色寝室＂和＂文明教室＂。利用班级文化、班训、道德手册、名人名言等激励学生向善向好。通过电子显示屏、橱窗、校园广播、学校公众号等媒体，宣传时代精神，弘扬校园文化，传播正能量；学校创新德育途径，引进准军事化管理，培养学生行为规范意识，培植爱国情操。每学年从退伍军人中聘请20位优秀的年轻军人组建训教中心，以训促管，以管促教，以教促学，把军人的好作风、好传统植入学生职业技能生涯中，培养学生吃苦耐劳的精神和严谨刚毅的作风。通过新生入学教育、学生内务整理、文明新风活动、冬运会等活动把严格的军纪和规范的军风渗透到校园生活中，在日常点滴中培养学生良好的精神风貌和生活作风，让学生在不断端正＂三观＂的过程中，学会正确地规划生活、规划学习，为培养中国特色社会主义合格接班人提供有力的保障。

职校利用校企合作，把理论教育与实践养成相结合，弘扬培育学生的劳动精神、劳模精神和工匠精神，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学校各专业积极探索与区域企业合作办学的方式和方法，实现教学过程与生产过程的无逢对接。企业利用学校的人力资源优势开展用工招聘会，实现订单式培养：针对企业订单多的用工旺季，以工学交替的方式解决企业用工荒问题。学校利用企业的设备、岗位和技术技能优势，在专业建设、课程设置、师资培育、教学改革、实习实训等方面全面开展校企合作、产教融合形成了人才共育、过程共管、成果共享的校企命运共同体。

以丰富多彩的校园文化活动为载体，浸润学校德育教育。坚持红色引领，传承红色基因，以党建带团建，定期开展团日示范活动，清明祭奠先烈、赴红色革命基地感悟革命精神等；每年开展职业教育活动周，进行社团成果展、学生专业技能展，教师表演戏曲广播体操，学生舞动青春曳步舞；开展校园技能大赛，弘扬工匠、劳模精神；提琴戏进校园，师生共演一台戏，传承崇阳戏曲文化；组建志愿者服务团队，开展校内、校外志愿者服务，走上街边＂拾起文明＂，走进养老院为老人送温暖；开展＂校园十大歌手比赛＂、＂演讲比赛＂、＂十星学生＂颁奖晚会，组建特色鲜明的社团活动，搭建＂人人皆可成才、人人尽展其才＂的舞台，激发了学生的求知欲和创造力。（记者汪俊东、通讯员陈国清、阮群芳）