为落实“双减”政策,推进集团化办学,创新学生评价方式,让学生在丰富多彩的活动中,收获快乐、提升学习能力,培养综合素养,2022年1月6、7日,咸安区外国语实验小学协同集团化办学分校——长寿小学,开展了外小一二年级 “知识游园会”活动。
活动初始,教学部门根据活动方案,结合创新作业设计,及时召开工作布置会,明确任务分工,各方司职。一二年级游园活动筹备工作有条不紊。
出题教师紧扣教材,巧妙拓展。
会场布置认真斟酌。
活动开始啦!同学们拿着一张张星级评价表,迈着轻快的步伐,踩着鲜红的地毯,穿过斑斓的长廊,或新奇、或惊叹、或窃窃私语、或满怀期待,或拍拍胸前编号,昂首迈进。
进入会场后,他们快速找准目标,排好顺序,灵活运用课内外所学知识依次进行挑战!一二年级学生人人参与,在群体实践中做最好的自己,在体验活动中创新知识,在自主选择中培养综合能力。
家长们踊跃参与现场监督审核,高年级学生与老师同台综合测评,班主任及科任老师组织带队,各方联动,活动有序进行。
“老师,刚开始我好紧张,但是进行了两个项目之后,我就一点也不害怕了,这个好有意思!”“老师'记忆超人'这一块儿,我一紧张把'天都峰'诵成了'dou',评委老师说我诵读很有感情,让我不要紧张,我好开心......”游园会结束,同学们就迫不及待的跟老师们分享自己的感受啦!
“这次游园活动,孩子们很喜欢。我们家长一看五星表,就知道孩子们哪些方面比较突出,哪些方面需要拓展了,老师们辛苦了!”
家长代表与学生评委合影
本次知识游园活动集学科融合性、实践性、趣味性、过程性于一体。“认读达人”“朗读明星”“记忆超人”“奇思妙想”“计算能力”“认知达人”“数学超人”“最强大脑”八个项目,规则简单,内容丰富,形式有趣。在活动中,学生学会倾听、表达、操作、观察、思考、辨析、交流、合作。八元化五星式的评价方式,让他们更乐于参与,也让学习的反馈更加明朗。(马翠、樊萍)
编辑:hefan
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