咸安区高桥学校让校园成为滋养文明的沃土

在进入校园时，学生会热情地问候；漫步校园，学生见到地上的垃圾会主动捡拾……一举一动都彰显了文明素养。

一直以来，咸安区高桥学校以文明校园创建为动力，以立德树人为根本，以养成教育促文明习惯、以德育活动促文明行为，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面依法治校、以德育人，让学校成为滋养文明的沃土，培育祖国之花。

文明固本 建立务实求真的领导班子

领导班子建设是夯实文明校园的基础。该校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，开展党史学习教育，坚持以党建工作引领学校教育工作，党支部认真落实“一岗双责”和“三会一课”制度，坚持思想政治学习不放松，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。学校建立行政领导巡课制、行政领导跟班制等机制，加强教育教学流程管理，力求工作量化细化。完善校长负责制，落实校务会议管理制度。学校领导班子注重加强自身建设，做到以身作则，严于律己，坚持“三重一大”集体讨论决策制度。凡是涉及学校重大决策、重要干部任免、重大项目、大额资金使用等事项，均由学校党支部、行政会召开会议集体讨论研究，科学民主决策，使每项决策更加规范、更加透明公开。

学校把“文明校园”建设工作作为学校内涵发展的良好机遇，成立了以何磊校长为组长、德育副校长刘松柏为副组长、行政各部门负责人为组员的文明校园创建领导小组，定期召开专题会议，大力实行班级量化管理，每周颁发流动红旗，评选“文明班级”。全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，常态化开展各项工作。重视精神文明道德建设，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平。

文明启智 厚植健康向上的文化根基

学校秉承“为乡村留根，为社会树人”办学理念，在文明校园创建活动中，始终将师生的思想道德建设放在首要位置，融入师生工作学习生活的各个方面，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育及党史学习教育，全面落实立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬社会主义核心价值观，增强教职工的教书育人责任感。

学校积极开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育、“新时代好少年”学习宣传、“小手拉大手，共创文明城”“学习雷锋好榜样”等主题教育活动，采取班会、广播、少先队活动、社会实践等形式将社会主义核心价值观融入课堂教学中，涵养学生心灵；学校还深入挖掘本土特色，将“学好文明礼仪”“道路交通安全”“知心姐姐”公益课堂、国家安全教育宣讲等文明课程搬到课堂中，让课本知识与社会实践实现有机结合，让文明的因子渗透到校园每一个角落，夯实了校园文明建设的根基。

为丰富校园文化建设，学校始终坚持“办好一所学校，造福一方百姓”的办学宗旨，构建着眼于学生一生成长为核心理念的学校文化，弘扬文明的校风、严谨的教风、向上的学风，先后组织了开学典礼、阳光体育运动、义务植树、“六一”主题队会等一系列丰富多彩的思想道德教育活动，并充分挖掘社会资源，凝聚家校协同合力，持续优化学校的德育课程，努力探索符合教育规律和青少年身心发展规律的育人模式，筑牢德育根基，为培养堪当民族复兴重任的时代新人打下坚实基础。

为深入学习贯彻党的二十大和历次全会精神，落实立德树人根本任务，充分发挥红色资源育人功能，学校还通过组织优秀党员讲微党课，开展“党史故事我来讲”主题活动，在校园内掀起学党史的热潮；组织师生积极参加法治宣讲、创建文明城市征文活动，营造创建文明校园、平安校园的浓厚氛围；大力开展用好红色教材、讲好红色故事、唱好红色歌曲、参观红色教育基地、清明祭扫、入团仪式等培根铸魂系列活动，把红色教育融入学习教育全过程，通过党、团、队与全体教师多级联动，家校携手，以身为范，形成充满正能量的校园文化，培养具有担当民族复兴大任的“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

文明强基 打造德艺双馨的教师队伍

民族的希望在教育，教育的希望在教师。撑起咸安高桥学校脊梁的是一支德才兼备的师资队伍。在他们当中，既有咸安区师德标兵，咸安区“巾帼建功标兵”、咸安区乡村最美教师，更有怀揣教育理想的热血青年。几十年来，这支队伍新老传承、弦歌相继，在教育园地里精耕细作，培养出了无数英才，而这一切，离不开学校行政对教师队伍的精细化管理。

学校首先强化师德师风建设。每月定期开展师德师风警示会，定期组织学习教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，将师德考核纳入教师考核评价体系，表彰先进、树立典型，发挥优秀教师的示范效应，并通过上党课、写学习心得、参观学习等方式，引导全体党员教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做有道德情怀，有仁爱之心，有理想信念，有扎实学识的新时代好教师。

学校十分重视教师业务水平，每月实行教学常规检查与通报，抓紧、抓细、抓实教研组和科任教师的日常工作，对教育教学工作表现突出的青年教师进行集体表彰，通过“抓师训，强师能”，努力打造一支德艺双馨的教师团队。学校老、中、青教师采用分层培养机制，选拔富有教学经验和实干精神的骨干教师担任年级教研组长、备课组长；坚持“走出去，请进来”“一人学习，多人受益”的教师培训宗旨，培养中青年骨干教师；借助各级各类“教研比赛”“送教下乡”“校际交流”等活动，培养能手，确立骨干，扩大中坚力量；借助“青蓝结对”“师徒结对”“雏鹰工程”等活动，训练新手，培养后续人才；通过“推门听课会诊”“以强扶弱”的方式，帮扶教学能力相对薄弱的教师。分层培养的方式方法，让一大批青年教师在学校各类教育教学中脱颖而出，今年3月8日，该校刘艳老师被授予咸安区“巾帼建功标兵”光荣称号。

文明润心 营造文明雅致的育人环境

校园是筑梦追梦的摇篮，是涵育中华文化的家园，是滋养文明风尚的沃土。

为给学生营造出“润物无声胜有声”的育人环境，咸安区高桥学校高度重视校园生态环境建设，努力营造“墙壁说话、花草育人”的浓厚氛围。把以“读书乐园”“传统文化”为特色的走廊、楼道文化与校园绿植、花草相结合，强化了校园环境的育人功能，在有“形”的校园环境中陶冶情操、启迪心智、厚植底蕴。近年来，在上级部门的支持下，学校投入大量资金持续进行校园升级改造，大力做好校园净化绿化美化工作，努力做到自然景观与人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，稳步迈向绿化、美化、亮化、文化新目标。

文明践行 注重校园文化的阵地建设

学校充分利用国旗下演讲、班队会、黑板报、墙报、宣传栏、电子屏、校园微信公众号、红领巾广播站等宣传阵地开展主题教育，营造良好的校园文化氛围。自2021年以来，学校不断将少先队活动室进行改造升级，让其更好地发挥了教育和宣传的作用，为少先队的发展打好基础。少先队利用“每周一的主题升旗仪式阵地”开展思想道德教育，利用教室的“黑板报阵地”开展“喜迎党的二十大”学习教育，利用“校园艺术节阵地”，组织开展了以“喜迎二十大 童心向未来”为主题的艺术节，各类阵地活动极大地丰富了学生课余生活，弘扬主旋律、传播了正能量。

得益于文明校园创建活动所激发的强大精神动力，近年来，咸安区高桥学校先后荣获“全市先进基层党组织”、咸安区“文明校园”“新冠疫情防控工作先进单位”“五四红旗团总支”“2022年度最美校园书屋”等荣誉称号。如今的咸安区高桥学校，以优雅的校园风貌、深厚的人文底蕴、领航的教育品质，正凝聚起强大的精神合力，打造出催人奋进的教育生态，成为一方滋养文明开花结果的教育沃土。

策划 徐卓 胡义峰  记者夏咸芳  通讯员王文锋  阮丁亚