以“严”铸魂 以“爱”化人 ——记咸宁实验外国语学校玉泉校区语文教师陈华雄

当陈华雄老师平静地接过那个“高危班级”的班主任聘书时，整个办公室的目光都凝聚在他身上。这个班级汇聚了6名情绪异常的孩子，更有12名单亲、孤儿或留守儿童。在众人忧虑的目光中，陈华雄用三年如一日的守护，最终将这群特殊的孩子平安送向毕业的彼岸——这并非偶然的奇迹，而是他33载教育生涯中“严爱相济”信念的又一次闪光。

严 铁纪熔铸班魂

陈华雄是咸宁实验外国语学校玉泉校区的一名语文教师。自1992年踏上咸安区张公庙小学的讲台，他便深知：教育不仅需要春风化雨的爱，更需立规成圆的严。他坚信：“铁的纪律是凝聚班级战斗力的核心。”每逢接手新班，他从不急于开新课，而是扎扎实实开展纪律整训，让《中小学生日常行为规范》真正成为学生每日言行的标尺。

在咸安区张公中学连续担任班主任的六年里，他更是将纪律内化为学生成长的筋骨。他坚持在严格的框架内注入丰沛的情感：用爱国主义教育点燃少年志气，感恩教育滋养心灵沃土，劳动教育锤炼坚韧品格。他像一位严谨的工匠，以规则为刻刀，以思想为蓝图，精心雕琢每个孩子的精神世界。在他眼中，没有天生的“差生”，只有尚未被唤醒的心灵。他总能敏锐捕捉后进生细微的闪光点，将其放大，在班级中郑重褒扬，点燃他们心底沉寂的进取之火。在陈华雄担任班主任期间，“先进班集体”的奖状几乎从未缺席他的班级，“优秀班主任”的称号是他严慈相济最有力的写照。

爱 以心为舟渡险滩

“教育不能没有爱，没有爱的教育是不完整的。”陈华雄的这句肺腑之言，浸润着他三十三年如一日的行动。

在张公中学任教时，陈华雄目睹了太多乡村学子的困境。学生小友（化名）为学杂费愁眉不展，他默默垫付；学生小锐（化名）生活清苦，他便在生活上“开小灶”；为了让小锐有更好的学习环境，他主动免费为其提供住宿。学业迷茫的孩子，更是陈华雄心头的牵挂；每一位学业进步孩子的背后，都有他无数次恳切谈心、陪伴鼓励的时光。这份不离不弃的守护，最终让这些学生踏入咸宁高中，继而叩开大学之门的坚实台阶。

面对时代变迁下日益凸显的学生心理危机，陈华雄的爱展现出更深沉的智慧与韧性。2020年接手那个“高危班级”，尤其是面对曾多次网购美工刀自残的女孩小琳（化名），他深知责任重于泰山。为此，他以心换心摒弃说教：一次次促膝长谈如涓涓细流，抚平孩子的焦虑；家访的足迹踏遍城乡，只为家校携手；创新的“2＋1”结对帮扶，让温暖在同伴间传递；专业的心理疏导与压力释放训练，成为托举脆弱心灵的坚实臂膀。三年守护，终见花开——孩子们平安毕业，小琳脸上重新绽放的笑容，正是师爱最动人心魄的力量。

研 深耕教坛求卓然

陈华雄的课堂，是质量与效率的标杆。他视课堂为生命，精心雕琢每一分钟，将“向40分钟要质量”做到极致。他深谙“因材施教”之道，分层教学游刃有余：为学困生夯实基础，点燃求知之火；为优生搭建高阶思维舞台，助其展翅高飞。

这份对教学的虔诚深耕，在陈华雄指导学生竞赛中结出累累硕果。从2005年孙奇同学摘得全国中学生作文竞赛市级桂冠，到2024年刘铭轩同学科普短视频荣获市级奖项，二十年间，他辅导的学生在各级作文、阅读、书画、科技竞赛中摘金夺银二十余项，一串串获奖名单，铭刻着他点石成金的匠心。

陈华雄始终挺立在教育改革的潮头，将教研工作视作专业成长的生命线。在自我提升的道路上，他既虚心钻研，熟练掌握了多媒体课件制作技能；更积极投身科研，深度参与多项省、国家级重点课题研究 —— 其中，湖北省《小学生应对能力的培养研究》与中国教育学会《情感智力教育在促进学生社会情感发展中的应用》均已圆满结题，成果显著。

在教学实践与成果输出中，他的表现同样亮眼：撰写的《小学语文整本书阅读》凭借深刻见解斩获国家级优秀论文一等奖；作品《追寻 “快乐教育” 的原点》获省级三等奖，而在咸安区 “课内比教学” 优质课竞赛中，他的课堂设计更是一举夺得区级一等奖。

此外，他的优质课《故乡》与课件《记承天寺夜游》双双荣获市级一等奖，其中《故乡》在 “教学大比武” 说课竞赛及教案评比中，还斩获了中学组二等奖；主讲的公开课《孔乙己》获区级一等奖；《提高小学班主任德育工作时效性对策》等论文，因扎根实践且富有思辨深度，也荣获了区级一等奖。

传 薪火相继守初心

陈华雄的教育情怀，不仅倾注于学生，更流淌在青年教师成长的道路上。担任学校中层领导期间，他积极组织学科教研，毫无保留地将经验传授给后来者，成为团队中坚实的依靠。他深知“一花独放不是春”，始终以开放姿态分享班级管理的心得、课堂教学的诀窍，和同伴在专业道路上不断精进。

陈华雄更将这份责任与担当，融入学校发展的脉络。在张公中小学担任政教主任的十年间，他如履薄冰，守护校园安宁。各类安全预案周密详实，责任层层压实；定期督察整改，堵塞每一个可能的疏漏。十年耕耘，校园无重大安全事故发生，为师生筑起了坚固的平安防线。同时，他创新德育形式，精心策划砺志宣讲团进校园等活动，让榜样的力量直抵心灵，激发学生内在的向上动力。

就这样，33 年来，每当清晨的阳光洒满校园，陈华雄总早早立在教室门口。那挺直的脊梁，是纪律的尺度；那温和的目光，是爱的温度。他以“严”铸魂，以“爱”化人，在漫长而平凡的教育征途上，默默书写着“让党放心，让社会放心，让学生开心，让家长安心”的朴素而庄严的答卷。这答卷上每一笔，都饱含对教育事业的无限忠诚，对桃李芬芳的永恒守望。

（香城都市报记者 夏咸芳）