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道是有为却未为

来源:咸宁新闻网 时间:2018-09-19 10:00

  柯建斌

  最近,群众反映有的人以数据展示为荣,挂在嘴角的诸如,一个月参加了九个会议、协调了六项工作、下访了三次基层……

  这是以数据展示有为,还是以数据暴露 “半为”或“未为”。

  市直某单位,十多年来,坚持分管业务领导和业务科室负责人周例会述职制度;前几年,另增加了党委会会议每月汇报“一岗双责”制度;近两年,还在支部主题党日活动中坚持述学述做。

  该单位不唯数据论优劣,大力倡导“带头干、带领干、带着干”的领导作风,干部职工在各自的岗位上积极作为。

  如何治理“半为”“未为”?这家单位的经验不失为一个参考。同时,笔者认为要回答好三个问题。

  是否学以致用?每月的学习在平常、在坚持不懈,绝不是听了几个报告、看了几张报纸、读了几份文件、写了几篇心得就了事。

  是否做实做细?述做,关键是做,而不能靠“述”。做,有担当勇气;述,见履职效率。只“述”方案、计划,没有付诸行动,没有做出成效,等于零。

  是否帮助别人做了什么?带头学、带头做,更要帮着学、帮着做。有大局意识的人,不会贪一枝独秀之功,而是秉持团队精神,注重协同作战,齐心协力打好每一场攻坚战。

  热衷于“半为”的人当思量,“半为”等于“未为”,“半为”等于无作为。真学真信真用,是真作为;马上就办、真抓实干,是真作为;画好同心圆,并肩齐步走,也是真作为。

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