湖北省骨干教师、崇阳县“十大名师”石锐

    “当孩子们的‘姐姐老师’、‘妈妈园长’，我很幸福！”

    《浅谈“卡通形象”对儿童绘画的影响》获市级二等奖,论文《给幼儿创造机会促进其社会性和个性全面发展》在市幼教研讨会上交流。

    石锐，女，1991年7月参加工作，大学学历，2017年任崇阳县第二幼儿园园长，湖北省骨干教师，崇阳县“十大名师”，咸宁市“幼教先进个人”，崇阳县“优秀共产党员”、2011年崇阳县党代表，2017年崇阳县妇女代表。

    从教二十八年来，她怀着对党的教育事业的无限热爱,凭着对幼教工作的高度责任心和对幼儿满腔的爱,在平凡的教育岗位上无怨无悔地奉献,用自己火热的青春,谱写出一曲动人的幼教乐章。

    “对幼教要有真情实感，对工作要真抓实干，对社会要真心奉献！”

    睡觉。后来父母越闹越厉害，经常都不来接小孩。当时石锐还是单身，住在幼儿园里，晚上她就带着欧阳学凯一起睡觉。时间久了，欧阳学凯搂着她叫“妈妈”了。

    这温情有种强大的感染力，让家长意识到自己的行为对孩子的伤害，对社会的危害,后来夫妻尽释前嫌,重新和好,孩子也变得像以前一样可爱、开心。

    孩子们的爱，又唤起和激发着石锐的爱，她要用爱的阳光雨露，温暖和滋润一棵棵幼苗嫩芽，也把温情传递给一个个家庭。

    对每一个孩子的父母，石锐都是一句话:“孩子放到幼儿园,你们就尽管放心吧!”

    今年春节，一个叫甘欣的孩子，向石锐打来电话向“姐姐老师”拜年。甘欣现在已经研究生毕业，在新疆工作，将近30年了都没有忘记她，让石锐泪湿。

    她说，当“姐姐老师”，“妈妈园长”，自己好幸福呀!

    “给孩子一份快乐，自己就得付出十二分的辛苦！”

    1992年3月,石锐班里来了一位4岁名叫张敏的孩子。石锐第一眼见到他，就感觉他与别的孩子明显不同：眼睛细小，嘴里流涎不止，走路一脚高一脚低，经常跌倒，捡地上的脏东西吃，不让他吃就咬人。班上的小朋友嘲笑他，甚至欺负他。小张敏经常一个人蜷缩角落，孤单可怜。

    石锐开始心想，象这种有点智障的孩子，只要他不磕着碰着就行，实在也没有其他的办法。有一次，小张敏在地上捡起一颗圆圆的糖球，用流涎的嘴吹了一下，送到石锐的嘴边：“老师吃，老师吃！”。石锐抱起张敏，亲了他的脸颊，流下了眼泪。这一幕瞬间融化了她的心。孩子身体有缺陷，更不能让他缺少人间温暖。随后，石锐多次和他的父母谈心，不能放弃孩子，并和班上的小朋友达成约定，大家一起帮助张敏小朋友。家园合力，从孩子的习惯养成开始着手，每月制定一个小计划，改变一个不良习惯。

    半年后，小张敏的行为习惯有了很大的转变。到了大班，他基本上和其他孩子没有多大区别。现在的张敏也已经在外地参加了工作，他的父母每每见到石锐，眼里满是感激的泪水。

    没有爱，就没有教育。对别人的孩子视同己出，让石锐成了孩子们共同的“姐姐”、共同的“妈妈”。

    她班上有一个叫欧阳学凯的孩子，父母感情不和，吵架不断，还闹上法庭。孩子处在这种氛围中，午睡经常做噩梦惊醒，石锐就将他抱在怀里

    有人说:“当幼儿园老师，不就是每天和小朋友一起唱唱歌、跳跳舞、玩玩游戏的清闲轻松职业？”

    石锐说，给孩子一份快乐，老师必须付出十二份的艰辛。

    孩子的每一个表情，每一个动作老师都要细心观察；每一个故事、每一首诗歌、每个游戏，每一样玩具,都要通过老师们的精心选择和制作。

    不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,为使课堂丰富多彩,充分激发幼儿的积极性,石锐都会利用晚上时间加

    2017年9月，石锐担任崇阳县第二幼儿园园长。她始终坚守着一个信念：那就是对工作要真抓实干，对幼教要有真情实感，对社会要真心奉献。

    “三真”园长的石锐，以这种理念带领一班人把崇阳县第二幼儿园办得红红火火，深受家长的称赞和领导的好评。

    记者走进园内，园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，园内绿化、美化、童趣化、教育化于一体，仿佛置身梦幻城堡。

    据了解，崇阳县第二幼儿园，于2011年9月创办、2017年9月独立建园，位于崇阳县天城镇沿河大道502号，共投资1000万余元。是县委、县政府整合崇阳教育资源，优化教育布局，由政府投资全力打造的一所高标准、高起点的示范性幼儿园。该园有一个素质高、能力强、勤奋务实的领导班子，拥有一支经验丰富、充满活力的教师队伍，全园教师均是大专及以上学历。该园拥有得天独厚的地理条件，并将贯彻执行学前教育普惠政策，将为周边地区幼儿提供优质的入学环境。

    石锐说，我园注重环境育人，为孩子们创造良好的户外和室内环境，让他们在潜移默化中收到熏陶和教育，让更多孩子享受到优质的学前教育资源，让家长放心、让社会满意。

    班,在灯下备课、画画、做教具,认真钻研教材教法。这样，每年的教研公开课,她都能拿最高分。

    石锐经常帮助身边的同事,为他们上课出谋划策,共同探讨,多次为实习生上示范课。

    怎样最大限度地挖掘幼儿潜能,走出有特色的幼教路子,石锐常常为此转辗反侧,寝食不安。

    自2005年担任教导主任之后，便大胆提出在县幼儿园开展幼儿绘本阅读教学。为了组织幼儿更好地快乐阅读，石锐从点、线、面3个角度展开，倡导多元发展，以“悦”成长、“阅”亲近、“越”响亮，帮助孩子在阅读中学会表达自我。她将经典绘本故事创编成郎朗上口的童谣，贯穿于幼儿认知习惯的绘本阅读中，以赏、读、讲、演、画、享、悟、行等方法组织幼儿开展“亲子阅读”、“亲子自制小绘本”、“我是故事大王”、“最美书香家庭”等丰富多彩的

    活动，提高幼儿的学习兴趣，增强幼儿的表现欲望。促进了亲子交流，改善了家庭阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识。她还将“起点阅读”活动与日常教学、家庭教育、社会践行“三位一体”有机结合，依托幼儿园向家庭延伸、家庭推动社会等举措，营造了崇善向善的良好社会氛围。

    通过多年的努力，崇阳县幼儿园的绘本阅读教学有了很大的起色，受到家长和社会的普遍关注和上级教育部门的肯定。在2018年5月省级示范幼儿园复评中，崇阳县幼儿园的特色阅读课程受到专家组的一致认可。

    1997年石锐在全国第二届语文教师范文写作比赛中、作品被评为省级二等奖，1999年在咸宁市幼儿教育知识竞赛中获三等奖，2003年12月在“三优”评选和课题研究中，论文

    筑梦——愿景、蜕变——历程、圆梦——价值，拓展美感教育、品格教育、社区融入课程，她先后到台湾、北京、江苏、深圳等地学习培训，充分吸取幼教先进经验，并贯彻到教学管理实践中。

    她分别担任过各年龄班教学任务，多次承担县教育局组织的送教下乡教学观摩活动。2018年11月，作为主研人员积极参与市级案例游戏研究成果，分别获得市级一等奖1项，团队优秀指导专家。始终把提高幼儿园保教质量，促进教师专业化成长，积极为师生家长服务作为工作的重点和方向，从幼儿成长需要、幼儿园发展、社会稳定出发，拟定方案、组织实施，第二幼儿园荣获“2017-2018学年度学校管理优秀单位”。石锐遵循“为孩子的幸福人生奠基”的办园宗旨，以“会运动、爱阅读、善交往、乐探究”为幼儿培养目标，致力于“蹲下去讲话，抱起来交流！做孩子最需要的教育”。以小班化教学，个性化发展，生活化教育。极力打造阳光运动课程“户外体育游戏”、绘本课程“起点阅读”启蒙教育和家乡环境课程“探究自然”的教育活动为园本特色课程体系，满足了幼儿生命发展的需要，实现了“享受快乐童年，成就有为教师，构建和谐乐园”的办园目标。

    幼儿园先后荣获“规范办学行为先进单位”、“咸宁市首届幼儿教师教学风采大赛知识问答项目一等奖”、“咸宁市首届幼儿教师教学风采大赛一等奖”、“咸宁市首届幼儿教师教学风采大赛才艺展示项目一等奖”、“年度工作考核优秀单位”等。

    她在2017至2018年受聘于咸宁市教育局评估专家，先后两次为省教育厅、咸宁市教育局承担省级示范幼儿园和市级示范幼儿园的评估工作。多次深入崇阳县港口乡、桂花泉镇边远山区送教下乡。

    从事幼教工作近三十载，有好多次改行跳槽的机会，石锐都一一放弃。她甘愿当一辈子的“孩子王”，她愿用太阳般光亮的音容，春风般温暖的情怀，帮小苗抽芽，替小树撑伞；催花蕾绽放，护鸟儿飞翔！

    咸宁日报记者　刘文景　全媒体记者　沈二民　通讯员　黄璀