一颗红心　耕耘四季—— 记通城县城关初级中学教师柯伟

三十八年前的那个雪天，一位年轻人推着自行车，在通往县城的山路上艰难前行，路面冻得像镜子，他摔倒了，又爬起来，拍拍身上的雪继续赶路，那份紧急送往教育局的文件，在他的怀里捂得温热。三十八年后，他早已记不起自己是怎么走到县城的，只记得那句承诺：“我一定按时送到。”

他叫柯伟，从沙堆职高到城关初中，青丝已成华发，但他“诚实做人，踏实做事”的底色却愈加鲜明。四季轮转，他始终怀揣一颗红心，在教育的田野上默默耕耘。

春耕不辍，播种希望

1988年，柯伟从咸宁师范专科学校毕业。报到那天，校长打量着这个清瘦的年轻人，问了一句：“农村学校条件差，能待得住吗？”他点点头，没有多余的话。

此后几经调动，柯伟每次都欣然前往。“我服从组织安排。”他像一粒随风飘落的种子，落在哪里，就在哪里扎根。

此后的日子里，柯伟骑着那辆自行车，穿行在乡间的泥路上，清晨出发，日暮归来。那时的乡村学校，校舍简陋，设备匮乏，一支粉笔、一块黑板，便成了他的全部家当。但站在讲台上的他，眼里有光——是青春之光，是希望之光，更是至今不曾熄灭的信仰之光。

夏耘无悔，燃灯引路

走近柯伟的案头，几本翻得卷边的教科书，让人一眼便知他是一位历史老师。“其实我也教过语文、地理、思想品德，甚至还教过体育呢！”柯伟笑着回忆。

“这么多学科，您怎么教得过来？”曾有年轻教师问柯伟。他答得坦然：“学科不同，但道理是相通的。作为教师，不能只会教‘死知识’，而是要让学生从每一门课里都有收获。”授业、解惑只是教师的基本功，更重要的是向学生“传道”。

在磨桥中学教语文时，柯伟发现学生小伟的作文字迹工整、语言简洁生动。他特意把小伟叫到身边：“你作文写得有灵气，以后你有什么不懂的，都来问老师。”此后每周三放学后，两人在空教室逐段讨论遣词造句。就这样，一个少年在他的引导下，迈上了文学创作的道路。

转型成为历史教师后，柯伟一改“死记硬背”的老路子，而是把问题抛出来：“这个条约为什么会在那个年代签订？它给当时的中国带来了怎样的影响？”学生们的讨论声此起彼伏，教室像盛夏的田野般生机勃勃。“先预习、再提问、后讨论”，是他坚持了十几年的教学法，与后来推行的课改理念不谋而合。有人说：“您一个老教师，还跟年轻人一起折腾课改？”他听了，认真地说：“课堂是活的，学生是新的，拿二十年前的老方法教孩子，那是不负责任的。”

秋实满枝，守望成林

执教三十八年，柯伟获得过不少荣誉：通城县先进个人、城关初级中学优秀教师……他还多次指导学生及青年教师在国家和省级比赛中斩获佳绩。但比起这些，他更珍惜那些“蒲公英”般的学生，从大学教授、企业骨干到普通劳动者，一批又一批，在全国各地扎下根来。每一个学生，都是他半生守望结出的果实。

冬藏有暖，薪火长续

除了讲台之外，柯伟还热爱运动。气排球、羽毛球，运动场上总能听到他爽朗的笑声。年轻时他是县业余体校排球队的主攻手，如今依然保持着运动的习惯。“身体好，讲课才有精神。”静下心来时，他便捧起书，历史、文学、教育类书籍摆满了书架。“读书能开阔视野，让自己不落伍。”

再过一阵子，柯伟就要退休了。有人问他，退休后最想做什么？他想了想：“先把书架上的书一本本读完，再好好打几场球。”稍作停顿，又补了一句：“如果学校需要，我还愿意回来讲几节课，带带年轻人。”

思绪再回到那个雪天，柯伟推着一辆车，怀里揣着一份文件，心里装着一句承诺。三十八年后，他即将走下讲台，回头望去，那条蜿蜒的山路早已变成宽阔的公路，而他种下的种子，早已在四季轮转中生根、开花、结果。一颗红心，耕耘四季，柯伟用最朴素的方式，把“师者”这两个字，写得端端正正，温润有光。

通讯员　卢文浩